探究英语分层教学有效性的评价机制.docVIP

下载本文档

1
0
约3.96千字
约 6页
2019-07-28 发布于天津
举报
版权申诉

探究英语分层教学有效性的评价机制.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

罗湖区中小学高效课堂小课题研究申报与研究设计方案小课题名称通过分层教学的方式提高小学生英语学习能力的研究承担单位莲城学校承担组别科组备课组或个人小学英语组课题主持人耿小莹手机课题起止时间年月至年月课题申报时间年月日罗湖区教育科学研究中心基本信息表单位名称罗湖区莲城学校所属学科小学英语所属年级小学各年级小课题主持人姓名耿小莹性别女学历大专职称无出生年月联系电话课题组总人数人其中高级职称无中级职称初级职称其他课题组成员姓名性别年龄职务职称学历在项目中分担的任务耿小莹女小学英语教师无大专组织研究活动和

罗湖区中小学“高效课堂小课题研究” 申报与研究设计方案小课题名称：通过分层教学的方式提高小学生英语学习能力的研究承担单位：莲城学校承担组别（科组、备课组或个人）：小学英语组课题主持人：耿小莹手机课题起止时间： 2015 年 12 月至 2016年 6 月课题申报时间： 2015 年 12月 3日罗湖区教育科学研究中心基本信息表单位名称罗湖区莲城学校所属学科小学英语所属年级小学各年级小课题主持人姓名耿小莹性别女学历大专职称无出生年月 1985.0