七年级地理上册 1.3《地球的运动》 （新版）粤教版.pptVIP

* 第一章 ·学用地图 地图的运动 内容导航 地球的模型 1 了解经线和纬线 2 辨别精度和维度 3 3 交织经纬网 4 学习新知 为什么会有昼夜更替 地球绕地轴旋转，叫做地球自转。 地球自转的方向是自西向东。自转一周的时间大约是24小时。 活动探究 自西向东拨动地球仪，观察其旋转方向，在图1.19上用箭头标出自转方向，并记下观察结果： 从侧面看，地球自转方向为自_____向_____ ； 从北极上空看，地球自转为_____时针方向； 从南极上空看，则为_____时针方向。 西 东 逆 顺 活动探究 2. 演示昼夜更替现象 在光线较暗的地方用手电筒模拟太阳光照射地球仪，并自西向东拨动地球仪，记录观察结果并思考： （1）当地球自转时，产生了_______更替现象。 （2)读图1.20下列城市中先看到日出的是（ ） 　 A．东京　　B．北京　　Ｃ．乌鲁木齐 昼夜 A 活动探究 （4）假如地球不自转，昼夜现象和地球表面的温度会有什么变化？。 　　不自转：处于昼半球的永远是白天，处于夜半球的永远是黑夜。自然，永远处在白天的温度就会很高，永远处于夜晚的温度就很低。 活动探究 （5）假如地球是透明的，会有什么现象产生？ 学习新知 地球是个不透明的球体，且不停地自西向东自转，因而产生了昼夜更替现象。 地球自转使经度不同的世界各地出现时间差异。经度相差15度，时间相差一小时。 活动探究 为什么会有季节变化 1．根据自己的生活体验完成下列问题。 （1）一年中最冷的月份是_____，属 _____季；最热的月份是_____，属_____季。 （2）一年中白天最长的季节是_____季，一年中天黑最早的季节是_____季。 （3）一年中既不太冷，也不太热的季节是_____季。你最喜欢什么季节，为什么？ （4）你认为我国什么地方四季最分明？说出根据。 1月 冬 7月 夏 夏 冬 春、秋 活动探究 读图1.21，观察地球在绕太阳公转的过程中有什么特点，从地球公转方向、地轴倾斜方向、绕太阳运行一周的时间等方面，用自己的语言描述出来。 一年中，由于地球在公转时地轴倾斜方向保持不变，使地球在公转轨道的不同位置上受太阳光照射的情况不同，各地的昼夜长短也随之产生变化，因而人们把一年划分为春、夏、秋、冬四个季节。我国绝大多数地区都能够明显地感受到这种季节变化。 知识之窗 极昼与极夜 每年3月21日到9月23日前后，北极附近地区一天24小时都是白天，太阳在地平线上运行，终日不落，我们把这种现象称为极昼。 　　每年9月23日到次年3月21日前后，一天24小时都是夜晚，我们把这种现象称为极夜。南极附近地区也有极昼与极夜现象，但在同一时间里，发生的现象与北极相反。 知识之窗 本初子午线的地面标志 　　 英国首都伦敦东南的格林尼治天文台旧址有一座子午宫，那里有一条宽10多厘米的铜制子午线地面标志镶嵌在大理石地面上，笔直地从宫中伸出，这就是闻名世界的“本初子午线”。国际科学界把它确定为计算地理经度和世界时区的起点。 学习新知 地球上的五带是怎样划分的 地球公转不仅使同一地点在一年中产生季节的变化，还使不同纬度的地方在同一时间内获得太阳的热量产生差异。人们根据地球表面获得太阳热量的多少把地球表面划分为热带、北温带、南温带、北寒带和南寒带等五带。 活动探究 分别说出下面三幅漫画所描述的内容属五带中的哪个带？你能理解各幅漫画内容的含义吗？ 学习新知 地球绕太阳的运动称为公转。 　　地球公转的方向是自西向东。 　　地球绕太阳公转一周的时间是一年。 　　地球公转产生了昼夜长短变化。 　　地球公转产生了季节变化。 　　人们根据地球表面获得热量的差异，将地球表面划分为五带（分别是热带、北温带 、 南温带、 北寒带 、南寒带。 活动探究 分组讨论,下列现象主要与地球哪种运动有关。 （1）太阳每天东升西落。 （2）夏天热，冬天冷。 （3）我们每一天都经历了白天和黑夜。 （4）夏季日出早、日落晚，白天比黑夜长；冬季日出晚、日落早，白天比黑夜短。 自转 公转 自转 公转 课堂小结 * *