价值与价值观-德州第二中学.PPTVIP

第十二课 实现人生价值 山东省德州二中杨海鹏 “天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。” “人固有一死，或轻于鸿毛，或重于泰山。” “有的人活着， 他已经死了； 有的人死了， 他还活着。” 第十二课 实现人生价值 第一框 价值与价值观 看视频，小组合作探究一：人的价值是什么？朱敏才、孙丽娜夫妇的价值是如何体现的？ 1、人的价值的含义： 在于创造价值，在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 个人对社会的贡献 人的 价值 社会对个人的满足 2、人生价值的内容（两方面） ——社会价值（贡献 ——自我价值（索取 主要方面 微博·感言（自主探究二） 宁静致远：他们把全部的爱献给了贫困山区儿童的教育上，平凡的人做了不平凡的事，这样的人生才有意义！ 天生我才:他们把一切都给了山区儿童，自己却如此清贫，而且重病缠身，这样的人生没有太大意义！ 请你跟帖：你赞同哪位网友的观点？为什么？ 1、人的价值的含义： 在于创造价值，就在于对社会的责任和奉献，即通过自己的活动满足社会、他人以及自己的需要。 个人对社会的贡献 人的 价值 社会对个人的满足 2、人生价值的内容（两方面） 3、人生价值的评价 人的真正价值就在于他为社会与他人的贡献 ——社会价值（贡献 ——自我价值（索取 主要方面 注意：人的价值是社会价值与自我价值的统一，人的价值主要看贡献即社会价值，但不等于完全否定和抛弃自我价值。 朱敏才、孙丽娜夫妇不拿一分报酬，在省吃俭用资助贫困生的同时，还在积极为修学生食堂四处联系争取支持和帮助。夫妇两罹患疾病，在京治疗期间，仍心系山区的孩子，为他们捐来了20台电脑。还将获得的10万元奖金转赠给了学校，用于建电脑教室。 自主探究二：朱敏才、孙丽娜夫妇为支教学校修建的食堂、配置的电脑，分别有什么用途？共同点是什么？ 事 物 人的需要 满 足 共性与个性 哲学上，价值就是指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 自主探究四：1、哲学意义上的价值是什么？ 2、哲学意义上的价值与具体领域的价 值是什么关系？ 自主探究五：物的价值和人的价值是一回事吗？ 物的价值 事物的属性 人的需要 满足 人的价值 人的属性 他人、社会 的需要 满足① 满足② 而事物本身是没有需求的 人以自己的创造来满足社会和他人的需要的 同时，自身也有需要。 物的价值和人的价值是不同的： 自主探究六：是什么指引着夫妇两选择并坚守着支教之路的？ 价值观 2012年8月20日，薄谷开来因犯故意杀人罪被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。2013年9月28日，其丈夫薄熙来因犯受贿罪、贪污罪、滥用职权罪被判处无期徒刑，剥夺政治权利终身。薄熙来在悔过书中这样说：“我们夫妇俩成了金钱和权力的奴隶，我们眼里只有利没有义。” 第二篇章： 还有这样一对夫妇 小组合作探究七：这两对夫妇为什么会有两种不同的人生？给我们什么启示？ 结论一：价值观对人们 和 的 活动具有重要的导向作用。 价值观 正确价值观 理想 错误价值观 为他人奉献是有意义的人生 10年支教捐助山区孩子 迷恋金钱、权力 违法犯罪 行为 认识世界 改造世界 启示： 树立正确的价值观，选择正确的人生道路。 结论二：价值观对 具有导向作用。 人生道路的选择 自主探究八：看视频，谈感想…… 你理想中的中国是什么样的？还需要哪些方面去努力？ 第三篇章：有这样一个国家 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公正 法治 爱国 敬业 诚信 友善 价 值 与 价 值 观 （1）价值的含义 （2）人的价值在于创造价值 （3）对人的价值的评价标准 （1）价值观的含义 （2）价值观的导向作用 A、对人们认识和改造世界的活动具有导向作用 B、对人生道路的选择具有导向作用 人的价值 价值观的导向作用 课堂小结 社会主义核心价值观内容 1、哲学意义上的价值是指（ ） A.凝结在商品中的无差别的人类劳动 B.商品对人们的有用性 C.物质对人的积极意义 D.一事物对主体的积极意义 2.所谓的价值观是指：（ ） A.人们对于人生目的、意义的总的看法和根本的观点 B.人们对于整个世界的总的看法和根本观点 C.人们对客观事物有无价值和价值大小的一种根本观点和评价标准 D.人们对商品价值大小的一种根本观点和评价标准 3、人们的认识活动和实践活动都是有目的的活动，这种活动又都是在一定的思想意识指导下进行的。而在指导人们行为活动中，最根本的指导思想是：