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- 约 32页
- 2019-05-24 发布于河南
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丁庄镇小学 二 年级 下 册 语文 学科(单元备课)
第 一 单元 主备教师: 李海英 使用教师:
单元
课题
走进春天
课时数
11
单元
教学
内容
本单元包括4篇课文和一个语文园地。分别是《找春天》、《古诗两首》、《笋芽儿》、《小鹿的玫瑰花》X|k |B| 1 . c|O |m
单元
教材
分析
本组教材是以走进春天,发现春天为专题编排的,有描写美好春光的美文,有生动形象的童话散文,有发生在春天里的故事,还有赞美春景的古诗。这一篇篇充满儿童情趣的佳作不仅引导学生去感受春天,而且激励学生走进春天,去发现春天的特点,去探索春天的奥秘。语文地中,也让学生睁大眼睛去发现事物之间的联系,在感知春天的基础上细心观察,积极创作。这样安排有利于学生在识字、读书的同时,吸引学生更亲近大自然,然学生敞开心扉拥抱生活。
单元
教学
目标
要求学生能掌握本单元的40个生字,会认38个二类生字,并能组词。培养学生自主观察、探索的兴趣。让学生在春天的课堂里主动学习,去学习别人还没有的春天的脚印,去探索笋芽儿长成竹子的奥妙,去想像春风春雨春草像什么。
单元教学重点难点及教学关键
1、会认38个生字,会写39个生字,能正确、流利、有感情的朗读课文。会背诵
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