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- 2020-01-30 发布于河南
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环节三 疑点与辨析
(教师)创设真实问题情境,鼓励小组合作探究,激励创新。
1、如何证明石墨和金刚石都是有碳元素组成的单质?
2、二氧化碳使紫色石蕊变红吗?
3、二氧化碳的利与弊
4、二氧化碳和一氧化碳都可致人死亡,其原因是否相同?
5、用四种方法鉴别二氧化碳和一氧化碳
(学生活动)通过讨论交流得出答案
(成果展示)抢答展示本组答案
(设计意图)目的为了检验学生对易混淆知识的掌握情况
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