本科教学工作审核评估支撑材料任务分解表.docxVIP

本科教学工作审核评估支撑材料任务分解表.docx

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附件4 本科教学工作审核评估支撑材料任务分解表 审核项目 审核要素 审核要点 支撑材料(时间范围2016.3-2018.10) 牵头部门 (责任人) 协办部门 1.定位与 目标 1.1办学定位 1.1.1学校办学方向、办学定位及确定依据 (1)学校“十二五”、“十三五”发展规划 (2)校领导关于办学方向、办学定位的重要讲话 (3)校领导教代会、党代会工作报告 (4)学校出台的有关体现目前办学方向、办学定位的重要文件以及确定办学方向、办学定位所撰写的调研报告、研究论证过程材料 (5)学校章程 (6)学校深化综合改革方案 (7)其他相关内容及材料 发展规划处 (王祖荣) 党办、校办、 教务处、工会 (8)学校年度工作要点 (9)学校领导对办学方向、定位的认识、探讨、成果等资料,校长办公会研究办学方向、办学定位的报告、会议纪要等支撑材料 (10)学校年鉴 (11)其他相关内容及材料 校办 (崔亦田) 党办、 教务处 (12)有关我校办学方向和定位的媒体报道 (13)关于本科教学的社会媒体宣传 (14)其他相关内容及材料 宣传部 (秦浦全) 党办、校办、 教务处、 各学院 1.1.2办学定位在学校发展规划中的体现 (1)办学定位在学校发展规划中的体现:(A)学校发展战略规划、(B)学校建设规划、(C)学科、专业建设发展规划、(D)师资队伍建设规划、(E)校园建设总体规划 (2)体现学校办学方向、办学定位与国家、上海市经济社会发展需求适应度的支撑材料 (3)其他相关内容及材料 发展规划处 (王祖荣) 党办、校办、 教务处、 人事处、 科研处、 基建处、 各学院 (4)学科或专业设置与调整对学校办学定位的体现情况 (5)本科生教育一览表 (6)其他相关内容及材料 教务处 (王品玲) 科研处、 各学院 1.2培养目标 1.2.1学校人才培养目标及依据 (1)体现学校人才培养总目标的发展规划、文件;确定人才培养总目标的相关调研、形成的调研报告以及论证的材料 (2)人才培养总目标与学校办学定位的契合度、上海市经济社会发展需求适应度及相关的支撑材料 (3)校领导(党代会、教代会中)有关学校人才培养总目标的讲话 (4)其他相关内容及支撑材料。 教务处 (王品玲) 党办、 校办、 发展规划处、 高教研究所、 各学院 1.2.2专业培养目标、培养规格及依据 (1)人才培养方案 (2)各专业培养目标、标准的制定与修订情况、论证过程支撑材料;确定专业人才培养目标、标准进行的相关专业调研活动、形成的调研报告,以及各专业培养目标与学校人才培养总目标的契合度分析材料 (3)学校师生、校友和行业对专业培养目标的认可度及支撑材料 (4)其他相关内容及材料 教务处 (王品玲) 校友事务及教育发展办公室(校友会、基金会)、各学院 1.3人才培养中心地位 1.3.1落实学校人才培养中心地位的政策与措施 (1)学校建立健全保证人才培养总目标实现和落实的规章制度、措施,落实教学工作中心地位的政策与措施、推进方案及落实情况的支撑材料 (2)校领导有关学校落实人才培养中心地位的讲话 (3)各职能部门、各学院贯彻学校人才培养中心地位的规划、措施,为教学服务的支撑材料 (4)学术委员会机构设置及人员名单 (5)其他相关内容及材料 校办 (崔亦田) 党办、校办、 各部门、 各学院 1.3.2人才培养中心地位的体现与效果 (1)学校学术委员会、本科教学工作委员会、学位委员会等成立的文件、机构设置、职能及近年来工作开展情况 (2)学校领导关于研讨人才培养以及落实教学中心地位的相关规划、制度的会议纪要汇编 (3)近三年学校举办的转变教育观念、落实学校办学定位于特色发展的有关讲座、培训、论证材料 (4)校、院党政一把手是本科教学第一责任人的有关文件、规定 (5)近三年各种媒体有关体现教学中心地位的宣传报道材料等 (6)学校体现教学中心地位的相关教学管理制度汇编及其执行情况 (7)近三年学校年度教学工作计划、总结;各学院(部)的年度工作总结及其它体现教学中心地位的工作总结 (8)大学本科生毕业设计、毕业实习等实践环节评优材料汇编,学科竞赛开展等过程材料和获奖情况等体现教学效果的相关支撑材料 (9)其他相关内容及材料 党办、校办、 教务处、 宣传部、 各学院 1.3.3学校领导对本科教学的重视情况 (1)2016-2018学校党委会、校长办公会专题研究教学工作的会议记录及统计分析 (2)2016-2018学校党代会、教代会有关教育教学问题的报告、会议等材料 (3)2016-2018校领导联系教学单位安排情况及工作开展情况 (4)2016-2018校领导参加教学类会议或培训的情况 (5)2016-2018校领导听课及汇总 (6)2016-2018各学院领导听课记录与分析、参加教学检查、巡考的安

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