儿童水墨画和写意花鸟画.pptVIP

幼儿阶段是培养创造性的启蒙阶段，因此幼儿教师的手工对培养幼儿的多种艺术表现手法有着积极的引导作用。手工课是幼教专业的一门技能课，是围绕幼教岗位需要以传授手工基础知识和技能、进行操作实践和应用为主要内容，以培养学生手工创造技能和创造力为核心目标的一门课程。 手工——开发孩子的大脑 在幼师美术教学中，手工制作课程是有机构成部分，有着较强的实践性、实用性特点。利用手工制作，可提高幼儿动手能力，利用手工制作，可培养幼儿创造能力，利用手工制作，可培养幼儿良好的品质 手工完成时可同时锻炼孩子手指活动，大脑，眼睛的协调等，对孩子发育较有利的。孩子年龄小，从发育看手指活动需要逐步完善的，从全手抓，到手指精细动作完成，可锻炼孩子手眼脑协调，对孩子智力发育有很大的帮助。 手工课堂主要学习 纸艺 布艺 综合材料（环境创设） 玩教具开发 安全废物回收利用 纸艺 布艺 折纸 平面布艺 剪纸 半立体布艺 纸造型 立体布衣（布偶制作） 着重讲解的是利用废弃物开发新玩具 手工课中主要以引导学生做玩教具为主，通过回收安全的废气物再利用。既节省了买玩具的