小古文阅读十五篇.doc

一、阅读文言文，回答问题。 园中有树，其①上有蝉。蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其②后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其③旁也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其④下也。此三者皆务欲得其⑤前利，而不顾其⑥后之患也。1.补充成语：螳螂捕蝉，_____________________2.这则寓言给你的启示：_______________________________________________________3.写出选段中的“其”分别指什么？其：①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________。4.解释句中画线词。①欲取蝉（　　）　　　②黄雀延颈欲啄螳螂（　　） 阅读下面的文言语段，完成练习。 许衡字仲平,怀之河内人也。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。”曰：“梨无主，吾心独无主乎？” 1.给下列加线的字词注音 仲平（ ） 苟取（ ） 啖之（ ） 2.解释划线词的意思 尝暑中过河阳（ ） 众争取啖之（ ） 衡独危坐树下自若（ ） 或问之 （ ） 3.把下列句子翻译成现代汉语 （1）衡独危坐树下自若。 （2）梨无主，吾心独无主乎？ 4.结合本文说说徐恒的做法对你有什么启示。 阅读下面的文言语段，完成练习。 韩康伯数岁，家酷贫，至天寒，止得襦，母殷夫人自成之，令康伯提熨斗，谓康伯曰:“且着襦，寻作复裈。”儿云:“已足，不须复裈也。” 母问其故，答曰:“火在熨斗中而柄热，今既着襦，下亦当暖，故不须耳。” 母甚异之，知为国器。 注释:襦:短袄。 复裈:夹裤。 国器:治国之才。 1.给下列划线字释义. 家酷 贫（ ） ②止得襦 （ ） ③已足.（ ） ④知为国器 （ ） 2.下列每组加点词语意思都不同的一项是（ ） ①寻作复裈 不须复裈也 ②母问其故 故不须耳 ③止得襦. 今既着襦. A ①② B②③ C ①③ 3.用现代汉语翻译下面的句子。 火在熨斗中而熨，今既著襦，下亦当暖，故不须耳。 4.你认为韩康伯是怎样一个人?? 四、阅读下面的文言语段，完成练习。 王安期作东海郡守，世乱，令曰：夜不得私行。吏系得一夜行人。王问：“自奚来？”云：“从师家授业还，不觉日晚。”吏曰：“鞭乎？”王曰：“鞭鞑书生以立威名，恐非致治之本！”释之，并令吏护送反家。 1.解释下面加点的词。 世乱（ ） 云（ ） 鞭乎（ ） 释之（ ） 2.以下与“释之”的“之”用法相同的一项是（ ） A.惊弓之鸟 B.君子何之 C.置之度外 D.久而久之 3.用现代汉语翻译画线的句子。 4.这则故事中，王安期是个怎样的人？他的做法说明了什么道理？ 五、阅读文言文，回答问题。 顾荣在洛阳，尝应人请，觉行炙人有欲炙之色，因辍己施焉。同坐嗤之，荣曰：“岂有终日执之而不知其味者乎？”后遭乱渡江，每经危急，常有一人左右，问其所以，乃受炙人也。 1.解释下列语句中加点的词。 尝应人请（ ） 同坐嗤