亲子全接触家长工作坊.PPTVIP

親子全接觸家長工作坊 2-1-2002及4-1-2002 主講﹕陳安琪Angel 陳慧貞姑娘Carol 主要內容 2-1 社交遊戲 日常生活的情景 語言訓練目標 實習﹕角色扮演 踏出你的第一步！ 4-1 群體遊戲 家庭遊戲 語言訓練目標 實習﹕創意家庭遊戲篇 踏出多一步﹗ 社交遊戲﹕扮演日常生活的角色 給子女的好處﹕ 促進社交關係，培養樂於與人相處的性情 改善與人相處之技巧﹕禮貌、溝通表達及回應 多經驗真實生活的片段，增進普通常識 社交遊戲與日常生活情景 家長怎麼辦呢﹖ 幫助子女創作主題﹕有什麼情景是子女會與不相識的人接觸﹖ 幫助子女創作自己的角色﹕有什麼情景是子女會常常遇到，並要表達自己的意願﹖ 日常生活情景 你的子女可有遇到以下情形﹖ 打電話查詢資料 打電話問候親友 訂外賣 出外購物 向警察問路 看醫生 家長 仔細觀察子女的「怪行為」 示範及教導子女適當的行為及說話對應 兒童 在不同的情景中有適當的行為表現 針對不同的情景運用適當的對話技巧 社交角色扮演遊戲 貼士 利用視覺(文字或圖畫)提示子女 與子女一起構思和預備遊戲的主題及道具 轉換角色 引入突如其來的改變 群體遊戲之家庭遊戲 4-1-2001 群體遊戲 為何要玩群體遊戲﹖ 讓子女學習與人接觸、溝通和交流 培養樂於與人相處的性情 訓練與人溝通的好機會，因為溝通是「兩個人的事」﹗ 群體遊戲之家庭遊戲 優勝之處﹕ 增進家人感情﹕互相欣賞和處理負面情緒；讓家人一起輕鬆、休息﹗ 兒童有安全感和熟悉遊戲環境「家」 家庭生活片段提供遊戲材料 在家環境自由，有利兒童發揮創造力 創意家庭遊戲篇 創意家庭遊戲篇 不同類型的遊戲方法﹕ 比賽﹕快/慢 多/少 合力完成 傳送/拋接 考記憶 運動性 發揮性、多創意 畫工 歌謠、兒歌 文字 常識 說話 家庭遊戲例子 以傳送為主的遊戲﹕ 先收集可傳送的家居物件，如廁紙、毛布、鞋盒、膠袋、筷子、枕頭、報紙…等。 訂輸贏規則﹕按不同的原則，快-慢；多-少；準確的傳送；遠-近。 與兒童一起設定獎賞和處罰方法 開始玩吧﹗ 家長可自由地創作不同玩法的傳送遊戲，以保持兒童對遊戲的新鮮感和興趣，亦可參考以下的玩法﹕ 用身體不同部份﹕手、頭、頸、雙腳、手指、口 用不同的物件輔助傳送﹕盒子、盤、膠袋、大毛巾 不同的傳送距離﹕由上面傳向下面，由近至遠的距離 按不同的指示﹕按用途「傳用來洗面的…」；按顏色；按大小體型…. 家長 觀察、介紹及示範 聽取兒童的意見 接納和執行兒童的意見 給兒童適當的讚賞和鼓勵 兒童 要變通﹕建議新的玩法 與家長商討遊戲規則 表達自己的感受 語言訓練項目 與子女一起設計遊戲，完成以下各項內容，再請子女把遊戲的重點內容說出來，然後一起玩遊戲﹗ 遊戲名字 工具(1-2樣) 玩法： 開始→動作(1-2句)→完 結果(1句) 遊戲結果(1-2句) 創意家庭遊戲篇 貼士 先建立兒童的信心和勇氣 讚賞 多使用視覺提示 給予示範 持之以恆 想一想﹕怎樣玩角色扮演遊戲呢﹖ 家長一起扮鬼扮馬﹗ 家庭遊戲之前，大家聽聽書！ 衫夾遊戲﹕「等我夾住你先！」 衫夾遊戲﹕「夾邊個好呢﹖」 木頭公仔遊戲﹕膠袋有何用呢﹖ 木頭公仔遊戲﹕快d幫公仔穿膠袋！ 木頭公仔遊戲﹕有另一個公仔喎 紙車遊戲﹕等我揸車bu bu bu！ 傳物遊戲﹕可以用腳傳、用頸傳、用口傳「潻」！ * 家具 食物 廢物 玩具 電子器材 書報 餐具 家庭用品 衣物 我們可用的材料﹕ 給親愛的家長一個邀請﹗ 與你分享當日的活動片段…. *