八年级语文上册第四单元14白杨礼赞习题课件新人教版.pptVIP

* 第四单元 14　白杨礼赞 ◆走近作者 茅盾(1896－1981)，原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。曾任文化部长，当选为中国文联副主席和中国作协主席。 代表作有小说《蚀》三部曲、 《子夜》、《林家铺子》、 《春蚕》等。 ◆主题解说 这篇散文运用象征手法,抓住白杨树的外形特征,借白杨树不平凡的形象,赞美在中国共产党领导下的广大军民保卫祖国的英雄形象,歌颂他们质朴、坚强、力求上进的精神和意志. 抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情. ◆结构图解 ◆疑难探究 师：作者是怎样运用象征手法来“礼赞”白杨树的？ 生：文章开头描绘了白杨树的生长环境美：雄伟壮阔的黄土高原，“宛若并肩的远山的连峰”，给人一种壮美之感。接下来从干、枝、叶、皮四个方面描绘了白杨树的外形美：干是笔直的，枝一律向上，叶子片片向上，皮光滑而有银色的晕圈。通过细致的描绘，白杨树笔直、挺拔的外形美就呈现在读者眼前了。然而，文章的主要目的是表现白杨树的内在美——伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和。作者运用了象征手法，揭示了白杨树的象征意义：它不仅象征了北方的农民，而且象征了我们民族的朴质、坚强、力求上进的精神。 D 【点拨】A项中“倔”应读jué；B项中“垠”应读yín；C项中“晕”应读yùn。 2．下列词语没有错别字的一项是( ) A．妙手偶得　　挺拨　　耸立　　婉然 B．恹恹欲睡