2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习课件：第十三单元 第46讲 近代中国的思想解放潮流.pptVIP

一、从“师夷长技”到维新变法 1．“师夷长技” 2．维新变法思想 (1)早期维新思想 ①背景：洋务运动的开展和中国民族_________的产生。 ②代表：王韬、郑观应等。 ③主张：经济上发展民族工商业，与外国进行商战；文化上兴办学校，学习西方自然科学知识；政治上主张革新，实行_________制度。 ④局限：没有形成完整的理论体系。 (2)康梁维新思想： ①思想 二、新文化运动与马克思主义的传播 1．新文化运动 (1)背景 ①思想基础：辛亥革命推翻了清朝封建统治，民主、自由、平等思想得到进一步传播。 ②经济基础：第一次世界大战期间，中国_________有了进一步发展。 ③阶级基础：资产阶级强烈要求实行民主制度，以_________为代表的中国先进知识分子力图“根本之救亡”。 ④直接原因：袁世凯在思想文化领域掀起_________的逆流。 (2)概况 ①兴起标志：1915年，陈独秀在上海创办____________，揭开了新文化运动的序幕。 ②代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。 ③主要阵地：_________。 ④活动基地：北大。蔡元培实行“思想自由，_________”的办学方针，推动新文化运动的发展。 (3)思想内容 ①提倡民主与科学，反对专制和愚昧、迷信。“民主”指民主思想和民主制度，“科学”指近代自然科学法则和科学精神。 ②提倡新道德，反对旧道德。“旧道德”是指以孔子为代表的传统儒家道德，有人提出“打倒孔家店”的口号。 ③提倡新文学，反对旧文学。胡适发表___________________，陈独秀发表《文学革命论》，揭开了文学革命的序幕；鲁迅把反封建内容与_________形式有机结合。 (4)影响 ①猛烈冲击了_________的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前的解放。 ②中国知识分子受到一次民主和科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。 ③对东西方文化存在绝对否定和绝对肯定的局限性。 2．马克思主义传入中国 (1)条件 ①新文化运动的开展。 ②俄国_________给中国送来马克思主义。 ③_________的爆发，大大促进了马克思主义传播。 (2)概况 ①1918年，李大钊发表《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等文章，率先举起_________旗帜。 ②1919年，李大钊为《新青年》主编《马克思研究专号》，其中_______________________比较全面地介绍了马克思主义。 ③一批研究马克思主义的社团出现。 ④共产党早期组织创办工人补习学校，出版刊物《劳动界》《劳动者》《劳动音》等，向工人宣传马克思主义。 (3)影响 ①一批先进的中国人成为_____________，他们开始用马克思主义指导中国革命。 ②1921年，以马克思主义为指导思想的工人阶级政党——中国共产党诞生。 1．魏源的“师夷长技以制夷”思想产生了怎样的积极影响？ 提示：“师夷长技以制夷”是对外国侵略、挑战的积极回应。对于中国来说，鸦片战争既是沦为半殖民地悲剧的开始，又是促其猛醒、奋起直追的契机。魏源的这一思想使国人正视中国与西方的悬殊差距，从而作出积极的回应。 2．地主阶级抵抗派思想的特点。 提示：(1)以“向西方学习”为核心，以学习西方技术特别是军事技术为主要内容。 (2)以地主阶级知识分子探索为主，启迪人们探索新知和重新认识世界。 (3)有着深刻的时代局限性和阶级局限性，其思想从总体上仍属“经世致用”的封建思想体系。他们没有触及封建制度，其活动的基点是维护封建统治。 3．如何评价19世纪末中国的维新思想？ 提示：(1)特点：把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想结合起来。 (2)进步性：这种思想主张以变法自强来抵抗帝国主义的侵略，摆脱民族危机，具有爱国意义。维新派主张兴民权、设议院，实行君主立宪；主张学习和传播西方科学文化、反对封建君主专制，反映了中国资本主义发展的要求和趋势，具有进步意义，在社会上起了思想启蒙的作用。 (3)局限性：由于中国资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小，康有为、梁启超把维新思想与中国传统的儒家思想相结合，有利于减少变法的阻力，但也反映了资产阶级维新派的软弱性和妥协性。 4．从鸦片战争至19世纪末西学东渐的特点。 提示：(1)从学习内容看：由学习科技、器物层面到学习西方社会政治学说、制度层面。 (2)从学习主体看：从地主阶级到资产阶级。 (3)从学习背景看：伴随民族危机的加深、经济结构的变化而不断深入。 (4)从学习目的看：为救亡图存、民族崛起而学习。 5．蔡元培实行“思想自由，兼容并包”办学方针的实质是什么？ 提示：表面上允许各种思想包括守旧的思想在北大传播，实质上是通过新旧思想的斗争更好地宣传资产阶级新文化。 6．康有为尊孔，陈独秀则“打倒