作物栽培学的现状与展望.pptVIP

1.前言 如何解决我国十多亿人口优质农产品的安全供给问题，始终是我国国计民生中的头等大事 农业增效、农民增收是三农的核心和关键 我国农业取得了举世瞩目的成就 作物栽培学作为农业科学的前沿学科之一，发挥了其它学科不能替代的重要作用 在新世纪新阶段，作物栽培学如何在现有基础上大力创新，加快发展，无疑将会对我国未来农业生产产生重要的影响 2. 20世纪作物栽培学的成就 2.1作物栽培学的概念 研究作物生长发育和产量、品质形成规律及其与环境条件的关系，探索通过优化决策、生长调控、栽培管理等途径，实现作物高产、优质、高效、安全及其可持续发展的理论与技术的科学。农学领域的任何研究新成果、新品种、新技术，都必须通过它的检验评定和组装配套，才能在农业生产中显示其功效和价值，因此它是反映一个国家、一个地区农业科技水平和生产水平的重要标志之一。 2.2 作物栽培学的内容体系 当今的作物栽培学包涵了作物生理学、作物生态学、作物管理学3个相互联系的学科领域以及农业机械学等学科领域的优秀成果，但只把这些学科理论进行机械组合永远也不会形成作物栽培学的理论体系，更不可能形成作物优质高产理论体系。 我国栽培学家们经过几十年的探索研究，分别以作物产量品质生理、环境生态、技术原理为理论基础，以技术一环境一产量与品质形成的动态关系为生长调控主线，以高产优质高效的作物生产为主要目标，明确了作物栽培区别于其他学科最本质的、具有普遍指导意义的作物栽培理论体系。 2.3作物栽培学的特点 (1)综合性 多学科、多因素、一门系统科学 (2)区域性 (3)应用性 (4)可持续性 2.4作物栽培学与育种学的关系 (1)基因＋环境＝表现型 (2)良种良法，是一架马车的两个轮子,缺一不可 (3)高产、优质、高效是作物生产发展的方向，三优主要决定于品种、生产条件和栽培技术三者的优劣及其配合状况 (4)品种是内因,栽培技术是外因 2.5 主要的栽培理论和技术成就 基本研究方法 形成了把作物、环境、措施视为一体理论联系实际的研究方法，能把栽培技术经验上升为具有普通指导意义的理论，成为作物栽培规律研究的基本方法，为中国首创。 将分子生物学手段和信息技术与栽培学的常规研究方法相结合，提高研究的精确性和效率。 2.6 作物栽培学的研究特点 第一，紧紧围绕产业结构调整，顺应科技发展潮流，研究领域上得到了很大拓展。 第二，栽培学研究已从单纯注重产量，转变为产量、优质、高效、生态、安全相统一的研究。 第三，不断吸纳其它学科新思想、新技术成果，使作物栽培学的科技水平不断提升。 3. 发展的趋势与创新方向 作物栽培学存在的局限性 作物栽培学面前有两大现实 作物栽培学的发展方向 作物栽培科学现代化的标志 作物栽培学的未来任务 作物栽培学研究的发展趋势 作物栽培学的创新方向 作物栽培学的主要研究领域 3.1 作物栽培学存在的局限性 (1)作物栽培属于软件技术（文字性描述），一般不具备商品性，不是农民进行生产的必备条件。 (2)栽培技术的综合性强，区域性强，灵活性大，经验性强，措施之间配套好坏影响实际效果，增产效益波动大。 (3)栽培技术多为定性描述，无法准确定量，重演性不强。 (4)栽培技术的推广需要增加一定投入，改变生产习惯，推广难度较大，容易产生“回潮”。 3.2 作物栽培学面临的形势 一是作物生产增收增效极其困难 二是栽培成果的产出跟不上农业生产发展的需求 三是农业的进一步发展，离不开栽培科学。 1.我国人地矛盾在不断加剧，最终的出路还在提高农产品的单产和品质，必须依靠栽培科学 2.优质高产新品种潜力的发挥，离不开栽培 3.3 作物栽培学的发展方向 作物栽培学的现代化的本质就是科学化，从经验为基础过渡到以科学为基础，使作物栽培学向着可操作的、可重演的精准农业方向发展，实现植物生产的高效化。 作物栽培科学现代化必须完成“从现象到本质”、“从定性到定量”和“数学化”三方面的过渡。 3.4 作物栽培科学现代化的标志 (1)全部技术整体综合化、标准化、模型化、精确化 (2)手段现代化、自动化 (3)技术成果商品化 3.5 作物栽培学的未来任务 (1)最充分地发挥植物资源（野生植物、优良品种）的遗传潜力 (2)科学投入，减少污染，保护人类赖以生存的环境，生产无公害产品，满足市场需求，保证其可持续发展 (3)大幅度提高水、肥等资源的利用率 (4)大幅度提高劳动生产率 (5)大幅度提高土地生产率 3.6 作物栽培学研究的发展趋势 扩大研究对象 向宏观发展 拓宽研究领域 向微观深入 与多学科结合，特别是新兴