科展心得分享-五峰国中.PPT

科展製作心得分享 主講人：徐增錦 基本資料 一: 83年師大化學系畢業(任教國中理化十七年) 二: 87年獲聘國立科教館科學輔導教師一年 三: 88年獲選基隆市默默耕耘教師 四: 92、93 、94年擔任新竹市科展國中、國小組 化學科評審 五: 94年因指導學生參加全國科學展覽競賽累積 達五件獲頒教育部獎狀 六: 96年獲選基隆市優良教師(科學類) 得獎作品(1) 一: 84年35屆全國科展國中組化學科第三名 題目:塑膠針筒在理化實驗上的應用 二: 87年基隆市科展國中組化學科佳作 題目:保溫效果與液體黏滯係數的關係 三: 88年39屆全國科展國中組化學科第三名 題目:浮力溫度計的製作---固體溶解度與溫度關係的探討 四: 89年40屆全國科展國中組化學科第一名 題目:電解廢液真是環保元兇嗎 五: 89年基隆市科展國中組物理科優等 題目:圓環型實驗劇場---電流三大效應的趣味連結 得獎作品(2) 六: 92年43屆全國科展國中組物理科佳作 題目:雨滴有多大---雨滴大小的測量方法及終端速度的探討 七: 92年基隆市科展國中組化學科優等 題目:鹼性電池的探討 八: 93年44屆全國科展國中組化學科佳作 題目:鹼性伏打電池的製作與探討 九: 93年基隆市科展國中組物理科特優及最佳創意獎 題目:浮沉子的多元應用 十: 93年基隆市科展國中組應用科學科佳作 題目:食品中茄紅素含量的探討 得獎作品(3) 十一: 94年基隆市科展國中組應用科學科優等 題目:Super熱包的製作 十二: 96年基隆市科展國中組化學科優等 題目:非『硫』不可---秒錶實驗的探討與改良 十三: 98年台北縣科展國中組化學科優等 題目:好YOUNG番茄大變身 十四: 99年台北縣科展國中組化學科優等 題目:分秒必爭—秒錶實驗的另類探討 十五: 100年51屆全國科展國中組化學科第三名 題目:捕捉你的點點滴滴 科展宗旨 1.激發學生對科學研習之興趣與獨立研究之潛能 2.提高學生對科學之思考力、創造力，與技術創新能力 3.培養學生對科學之正確觀念及態度 4.增進師生研習科學機會，倡導中小學科學研究風氣 5.改進中小學科學教學方法及增進教學效果 6.促使社會大眾重視科學研究，普及科學知識，發揚 科學精神，協助科學教育之發展 展覽科別 國小組:１.自然科 ２.數學科 ３.生活與應用科學科 國中組:１.理化科 ２.生物及地球科學科 ３.數學科 ４.生活與應用科學科 高中組:１.物理科 ２.化學科 ３.生物（生命科學）科 ４.數學科 ５.地球科學科 ６.生活與應用科學科 高職組:１.機械科 ２.電子、電機及資訊科 ３.土木科 ４.化工、衛工及環工科 ５.醫護科 ６.農業及生物科技科 科展製作流程 1.如何查資料 2.選擇題目 3.編寫實驗計畫 4.實驗儀器操作訓練 5.進行實驗 6.編寫書面報告 7.製作看板 8.口頭報告訓練 如何查資料 1.由國立科學教育館，看歷屆得獎作品 (.tw) 2.由全國博碩士論文資訊網，看近年的論文 (.tw/theabs/) 3.由中華民國專利資訊網，看近年來的專利 (/Webpat/Default.aspx) 4.教科書、科學雜誌、期刊 5.報紙、新聞 科展製作流程 1.如何查資料 2.選擇題目 3.編寫實驗計畫 4.實驗儀器操作訓練 5.進行實驗 6.編寫書面報告 7.製作看板 8.口頭報告訓練 題目來源 1.課本實驗的改良 2.從歷屆科展得獎作品找題目 3.科學雜誌、期刊 4.科學商品 5.熱門話題及商品的題材 6.生活上的經驗與疑惑 7.課程的加深加廣或印證 8.課堂學生提出的問題 9.趣味科學實驗的延伸 10.參觀各縣市科展比賽作品 課本實驗的改良 電解水 電解硫酸銅水溶液 電鍍實驗 鋅銅伏打電池 秒錶實驗-探討溫度與濃度影響反應速率的關係 雙氧水製氧 設計實驗測重力加速度g值 實驗的改良方向 微型化實驗 顯微攝影 顯微投影 實驗裝置的改良 針對該實驗最佳比例(實驗濃度或溫度)的探討 找出更佳的催化劑 找出更佳的替代反應 廢液回收 廢物利用 針對該實驗最佳比例的探討+廢液回收 第四十屆中小學科學展覽作品 國中組 化學科 第一名