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- 2019-05-23 发布于河南
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* 第二单元 阅读新课堂 品味情感态度,把握文章主旨 第一部分 典范文本精读 【常见题型】 1.文章表达了什么主题? 2.全文表达了作者怎样的思想感情? 3.画线句蕴含了怎样的情感? 4.人物的情感发生了怎样的变化? 5.补充人物描写;谈感受、启示、看法。 【典范文本】 油饼翻身 周海亮 每次回家,母亲都会为他烙几张油饼。烙油饼需要不停地翻动——翻一个身,轻轻拍打,再翻一个身,再轻轻拍打,油饼就松了,散了,软了,又不失筋道。油饼不大,白里透黄,一层层紧挨着,沾了翠绿的葱花。不仅油饼,还得配一碗荠菜汤。乡野的荠菜,干净,鲜美,最适合做汤。水开了,鸡蛋搅得膨松,倒进去,勺子慢慢地转,慢慢地转,又拉细成丝,盛进碗里,蛋花且金且银,荠菜绿得如翠,再点一滴圆润如琥珀的香油,闻之即醉。 [概述性材料:母亲烙油饼。紧扣文题,营造美好氛围,表现出寄寓其中的浓浓母爱。] 油饼配荠菜汤,小时候的最爱。现在他长大了,城市里有一份属于自己的事业,回家的次数变得极少。偶尔回家,必是事业遭遇不顺,回到家,垂头丧气,看什么都不顺眼,干什么都提不起精神。可是不管如何,母亲一定要给他烙几张油饼,烧一碗荠菜汤。油饼仍然是儿时的滋味,香,散,软,韧,仿佛那香可以渗透全身,舒筋活血,再喝口热汤,通体舒泰,心情便好了很多。 [概述性材料:油饼的神奇功效。进一步为下文情节蓄势。] 那次回家,母亲却病倒了。多年积劳成疾,母亲的
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