2020版《衡中学案》高三历史一轮总复习考案4 必修一　第四单元　科学社会主义运动的兴起与发展.docVIP

考案[4]　 必修一　第四单元　科学社会主义运动的兴起与发展 综合过关规范限时检测 时间：50分钟　满分：100分 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。) 1．(2019·安徽A10联盟)五四运动后，许多并非共产主义者的报刊也用相当大的篇幅讨论马克思主义和俄国革命的历史经验，以见好于读者。这体现了(　A　) A．社会主义的影响力较大 B．新文化阵营出现分化 C．马克思主义被普遍接受 D．十月革命道路成必然 [解析]　“许多并非共产主义者的报刊”刊登文章讨论马克思主义和俄国革命以迎合读者，反映了当时马克思主义和俄国十月革命在中国的影响增大，但不能得出马克思主义被普遍接受，故A项正确，排除C项。材料没有反映新文化阵营情况，排除B项；材料体现了人们对十月革命的关注，但不能因此得出十月革命道路成必然，排除D项。 2．(2018·安徽“江淮十校”联考)1825年英国经济危机爆发，当时，股票猛烈下跌，银行纷纷倒闭，工人大量失业，社会矛盾日益激化。为了解决资本主义矛盾的症结，对此(　B　) A．政府开始发动对外殖民扩张活动 B．出现空想社会主义学说 C．通过1832 年议会改革扩大政治权利 D．逐渐建立社会福利制度 [解析]　对外殖民扩张是西方国家自新航路开辟以来就不断采取的措施，故A项错误；根据材料“1825年……股票猛烈下跌，银行纷纷倒闭，工人大量失业，社会矛盾日益激化”，当社会矛盾激化时，人们开始反思，于是出现了空想社会主义思潮，以期解决当时的社会困难，故B项正确；1832年议会改革是由于工业革命，工业资产阶级兴起，他们要获得政治权利，故C项错误；根据所学，二战后西方资本主义国家纷纷建立福利国家，故D项错误。 3．(2018·湖北百所重点学校联考)下表是国民自卫军中央委员会(领导巴黎公社的临时权力机构)在关于选举的公告中对广大群众的告诫。这些告诫意在(　A　) 要选举的人 要提防的人 联系群众，与人民同呼吸、共患难的人 利欲熏心，一味追求私利，有野心向上爬的人 虚心听取群众意见，能根据广大群众的利益和意志办事的人 只知道填满自己的腰包，从不把工人当作自己兄弟的阔佬 平民出身、积极坚定、有正义感、为人正派的人 为获得选票东奔西跑、四处游说的人 A．强调政府应为人民谋福利 B．建立首个社会主义政权 C．贯彻主权在民的思想 D．使无产阶级获得选举权 [解析]　通过“与人民同呼吸”、“根据广大群众的利益和意志办事”、“平民出身”等信息可知，强调政府为人民谋福利，故A项正确；巴黎公社是首个无产阶级政权，首个社会主义政权是十月革命后的苏俄，故B项错误；主权在民是资产阶级革命时宣传的思想，比如法国大革命，故C项错误，巴黎公社的成员不是仅有无产阶级，还有农民，小职员等其他阶层，而且题目材料强调的是要选什么样的人，不是选举权，故D项错误。 4．(2018·安徽皖南八校联考)马克思说：“人们对(巴黎)公杜有多种多样的解释，多种多样的人把公社看成自己利益的代表者。”由此可知，巴黎公社(　D　) A．是完全的无产阶级专政　　 B．建立了民主的联合阵线 C．是工农阶级的联合政权 D．政权具有广泛的代表性 [解析]　从材料“多种多样的人把公社看成自己利益的代表者”可知，巴黎公社是代表不同阶层利益，不能体现出其是完全的无产阶级专政，故A项错误；巴黎公社是城市工人阶级领导的，没有出现民主联合，故B项错误；巴黎公社仅在城市进行，没有出现工农联合，故C项错误；从材料中“多种多样的人把公社看成自己利益的代表者”可知，巴黎公社建立的政权可以代表多个阶层，故D项正确。 5．(2019·山东安丘质检)有学者指出，与其说是历史选择了列宁、选择了布尔什维克，不如说在1917年这个关键时刻，是列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来。上述主张(　B　) A．否定了列宁革命策略的灵活性 B．强调十月革命顺应了民心民意 C．认为十月革命不符合俄国国情 D．夸大了一战对俄国革命的影响 [解析]　据材料“列宁、布尔什维克机敏地选择了历史，将群众自发的、无政府主义的骚乱为自己所用，引导到解决和平、土地和面包问题上来”可知，材料强调十月革命顺应了民心民意，故B项正确，C项错误；A项说法错误，列宁革命策略比较灵活；材料中没有体现出一战的作用，故D项排除。 6．(2019·安徽师大附中)德·阿宁在《克伦斯基等目睹的俄国1917年革命》中写道：“在革命之前的几个月就已经感觉到充满大革命的气氛，随时都有发生动乱的可能，然而这种感觉却不是从布尔什维克、马克思主义者和革命家那里”，而是从“自由主义者、右派那里”显露出来的。这次革命(　A　) A．推翻了沙皇专制统治