2017秋七年级生物上册 第三单元 第四章 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 新人教版.pptVIP

* 第三单元　生物圈中的绿色植物 第四章　绿色植物是生物圈中有机物的制造者 学习目标 1. 知道绿色植物通过光合作用制造有机物。 2. 认识到光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3. 阐明有机物对于生物体的重要作用。 课前预习 一、绿叶在光下制造有机物 1. “绿叶在光下制造有机物”实验的目的有两个：一是检验绿叶在光下制造的有机物是不是 ，利用的原理是 遇碘液变蓝；二是探究 是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件，实验中主要采用设计 的实验方法。在这个实验中，将盆栽天竺葵放在 处一昼夜，目的是让叶片中的 运走耗尽。 淀粉 光 淀粉 黑暗 对照 淀粉 2. 探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤： ①暗处理：将盆栽天竺葵放到暗处 ，目的是将叶片内的淀粉 。 ②选叶遮光：有光和无光形成 。 ③光照处理：让植物充分接受光照，进行光合作用。 ④摘下叶片，酒精脱色：把叶片放入酒精中 加热，直到变成黄白色。隔水的目的是防止酒精 。 隔水 燃烧 一昼夜 运走耗尽 对照 ⑤清水漂洗叶片，向叶片滴加 。 ⑥清水冲洗碘液，观察现象。 ⑦现象：遮光部分 ，未遮光部分呈深蓝色。 ⑧结论： 是光合作用的产物； 是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 3. 既是生产有机物的“车间”，也是将 转变为 的“能量转换器”。 光 叶绿体 碘液 未变蓝 淀粉 光能 化学能 二、有机物用来构建植物体 4. 植物体的组成成分除了 和少量的 ，主要是 。光合作用制造的有机物经 运输到植物体各处的细胞，为细胞的生命活动提供能量，并参与 植物细胞。 5. 绿色植物制造的有机物，不仅满足自身生长、 、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的 来源。 筛管 构建 水 无机盐 有机物 发育 食物 同步训练 一、绿叶在光下制造有机物 1. 在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，实验前我们要把盆栽的天竺葵在黑暗处放置一昼夜的目的是( ) A. 将植物叶片中的淀粉运走耗尽 B. 将叶片中的水和有机物运走耗尽 C. 将叶中的氧气和二氧化碳运走耗尽 D. 将叶片中的无机盐运走耗尽 A 2. 验证“绿叶在光下制造淀粉”的实验步骤依次是( ) ①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色④用黑纸片将叶片一部分遮光⑤光照⑥滴加碘液 A. ①②③④⑤⑥ B. ①④⑤③②⑥ C. ②①⑤⑥③④ D. ①②⑤④③⑥ 3. 下列装置中，能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( ) B D 4. 要验证“光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件”，以下哪项条件是必需且正确的？( ) A. 做有无二氧化碳的对照实验 B. 将植物放在黑暗处2小时 C. 将叶片做有光无光的对照实验 D. 把叶片放在水中加热进行脱色处理 C 5. 在做“绿叶在光下制造有机物”的实验时，先将植物放在暗室中24小时，再用一长条铝箔纸包住其中一叶片的中间部分，放置在阳光下4小时后。取下此叶片用酒精隔水加热，去除叶绿素，清水漂洗后在叶片上滴加碘液。叶片颜色变化正确的是( ) 6. 植物进行光合作用的主要器官和场所分别是( ) A. 叶、线粒体 B. 叶绿体、叶 C. 叶脉、气孔 D. 叶、叶绿体 D D 7. 1864年德国科学家萨克斯将绿色叶片放在暗处12小时，再将此叶片一半曝光，一半用锡箔遮光。 光照一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，如下图所示，该实验可以证明( ) ①合作用需要水②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用能产生淀粉 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ②④ D 8. 下图是某生物兴趣小组为“探究植物光合作用的产物”而进行的实验操作过程，这个实验中的变量和叶片在酒精中被除去的物质是 ( ) A. 水和淀粉 B. 光和淀粉 C.