2018-2019学年高中数学 第二章 数列 2.4 等比数列 第1课时 等比数列的概念与通项公式课件 新人教A版必修5.pptVIP

〔跟踪练习2〕 数列{an}满足a1＝－1，且an＝3an－1－2n＋3(n∈N*，且n≥2)． (1)求a2，a3，并证明数列{an－n}是等比数列； (2)求数列{an}的通项公式． 命题方向3　?等比中项 　　　　　等差数列{an}的公差不为零，首项a1＝1，a2是a1和a5的等比中项，则数列{an}的前10项之和是 (　　) A．90　　　　　 B．100 C．145 D．190 例题 3 B　 『规律总结』　等比中项的应用主要有两点：①计算，与其它性质综合应用，起到简化计算、提高解题速度的作用．②用来判断或证明等比数列． 〔跟踪练习3〕 在等比数列{an}中，a5，a9是方程7x2－18x＋7＝0的两个根，则a7＝_____. 1　 　　　　　等比数列{an}的前三项的和为168，a2－a5＝42，求a5、a7的等比中项． 例题 4 忽视等比中项的符号致错 [辨析]　错误的原因在于认为a5，a7的等比中项是a6，忽略了同号两数的等比中项有两个且互为相反数． 　　　　　某人买了一辆价值13.5万元的新车，专家预测这种车每年按10%的速度贬值． (1)用一个式子表示第n(n∈N＋)年这辆车的价值； (2)如果他打算用满4年时卖掉这辆车，他大概能得到多少钱？ [分析]　根据题意，每年车的价值存在倍数关系，所以能建立等比数列模型来解决． 例题 5 数列的实际应用