化学化工学院应用化学专业《样品预处理技术》教学大纲.docVIP

化学化工学院应用化学专业《样品预处理技术》教学大纲 一、说 明 适用专业 应用化学 先修课程 无机化学、大学物理、有机化学、分析化学、化工原理等 总学时 32 总学分 2 （一）本课程的目的、要求 样品预处理技术是应用专业的选修课程，属于考查科目。它是研究有关无机物、有机物、生物大分子分析前，样品被处理成适宜于所选仪器和分析方法进行分析的前处理技术及方法，为样品被准确分析提供可靠的供试物品的专门技术。本课程的目的是培养应用化学专业学生综合运用化学化工基础知识，让学生了解预处理的基本概念和特点、分析预处理的重要性，和掌握分析前处理的基本方法及其应用，了解分析样品前处理技术的国内外发展的新特点、新动向，初步学会选择合适的前处理方法的思路及技术。 通过本课程的教学，要求学生达到以下几个方面： 1、通过了解预处理含义，理解预处理的意义； 2、通过无机物、有机物原料分析前处理基本技术学习，学会对实际分析对象在分析前能选择合适预处理技术进行处理。 （二）内容选取和实施中注意的问题 本课程集无机化学、高等数学、大学物理、有机化学、分析化学、仪器分析、化工原理等课程一体，形成了分析化学内容中重要的一个组成部分。本课程主要内容包括八大部分：分析样品的准备与预处理、沉淀分离与富集技术、液相萃取分离与富集、离子交换分离与富集、色谱分离与富集法、固相萃取法、膜分离与富集法。教学中应结合学生兴趣及应用化学专业学生今后从事化学产品开发及到化工生产第一线就业的实际，选取结合应用性、地方性紧密的内容进行重点教学。 常用的分离和富集方法及样品的处理过程对于样品分析、监测十分重要，要帮助学生理解和掌握这方面的知识，掌握常用的分离方法原理及其应用。 （三）教学方法 运用多媒体等现代教学技术，采用启发式教学以及课堂教学、学生自学、专题讨论、集体设计分离与富集方案等相结合的教学方法，充分利用网络课程资源，拓宽学生的知识面，为将来从事分析工作奠定基础。 （四）考核方式 综合考核成绩：包括出勤（20%）、作业或课题设计（60%~80%），有时间时可安排测验（20%~0）。 （五）教学内容与学时分配 教学章节 教学内容 学时安排 备注 1 绪论 1 2 分析样品的准备与预处理 第一节 概述 第二节 试样的处理 第三节 微波及超声波在样品处理上的应用 5 3 沉淀分离与富集技术 第一节 沉淀分离与富集技术概述 第二节 无机沉淀与富集分离法 第三节 有机沉淀分离与富集法 第四节 均相沉淀及共沉淀分离法 0 自学 4 液相萃取分离与富集 第一节 溶剂萃取与富集 第二节 超临界流体萃取 第三节 微波辅助萃取 第四节 微滴萃取 6 5 离子交换分离与富集 第一节 概述 第二节 离子交换剂的结构、性质和分类 第三节 离子交换的基本理论 第四节 离子交换的分离操作方法 第五节 离子交换分离的实际应用 4 6 色谱分离与富集法 第一节 薄层色谱分离与富集 第二节 柱色谱色谱分离与富集 第三节 离子色谱分离与富集 第四节 液相色谱分离与富集 10 7 固相萃取法 第一节 固相萃取技术第二节 固相微萃取技术 2 8 膜分离与富集法 第一节 概述第二节 膜分离的基本原理第三节 膜材料和膜组件 第四节 膜分离技术及应用 4 合计 32 二、大 纲 内 容 第一章 绪论 定量分析的一般步骤 1、试样的采取和制备 2、试样的分离与富集 3、测定方法的选择 4、发展趋势 说明和要求: 1、了解试样分析的一般步骤 2、分析前处理技术的任务、作用及发展趋势 重点：分析前处理的重要性。 难点：分析前处理技术与分析技术的区别与联系 第二章 分析样品的准备与预处理 第一节 概述 一、样品采集与处理的基本原则二、样品制备与处理的注意事项第二节 试样的处理一、无机样品的处理二、有机样品的处理三、生物样品的处理第三节 微波及超声波在样品处理上的应用一、微波在样品处理中的应用二、超声波在样品处理中的应用第二节 试样的处理一、无机样品的处理二、有机样品的处理三、生物样品的处理第三节 微波及超声波在样品处理上的应用一、微波在样品处理中的应用二、超声波在样品处理中的应用重点：不同分析试样处理方法。 难点：生物样品的预处理。 说明和要求: 1、了解不同试样处理方法 2、了解微波、超声波在样品处理中的应用第三章 沉淀分离与富集技术 第一节 沉淀分离与富集技术概述第二节 无机沉淀与富集分离法一、氢氧化物沉淀分离与富集法二、硫化物沉淀分离与富集法三、其他沉淀分离与富集法第三节 有机沉淀分离与富集法 一、生成螯合物的沉淀分离与富集体系 二、生成缔合物的沉淀分离与富集体系 三、生成三元配合物的沉淀分离与富集体系 第四节 均相沉淀及共沉淀分离法 一、均相沉淀分离法 二、共沉淀分离法 说