示范家长学校汇报材料.docxVIP

WORD格式-专业学习资料-可编辑 --学习资料分享---- 家长学校 让教育蒸蒸日上 ——优秀家长学校材料 宁河区潘庄中学 2017、12 1 家长学校 让教育蒸蒸日上 家庭是社会的基本细胞， 是孩子成长的第一所学校， 家庭教育直接影响着孩子的健康成长。 然而面对日益激烈竞争的社会， 很多学生家长过分关注孩子学习成绩的提高， 忽略孩子良好行为习惯的养成， 忽略孩子高尚道德情操的熏陶， 忽略孩子如何做人的导向。 我们也知，家长由于缺乏与孩子情感的沟通， 缺少科学的家庭教育方法，使他们遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的困惑。我们 很庆幸，庆幸自己逐渐意识到家庭教育的重要性， 将家长群和社区视为自己的左臂右膀，用完成自身核心教育工作的热情去发展与家庭教育有关的一切工作， 尤其是家长学校的工作。 潘庄中学家长学校创办于 2008 年，2012 年逐步走入正轨。学校在推进素质教育的过程中， 要全面提高学生的综合素质， 为社会培养合格人才， 靠学校单方面的教育是不行的，必须有学校、社会、家庭的整体配合。其中，家庭教育尤为重要，家长是孩子的第一任老师， 要使青少年健康成长， 必须营造一个良好的家庭教育环境，不断提高家长的育子基本素质和掌握科学的教子方法。 通过创办家长学校，潘庄中学的教育合力不断增强，社会效益不断提高。 一、明确目标 适应教育的需要 通过开办家长学校指导家长树立科学的家庭教育观念，掌握有效的教育方 法，传授现代家庭教育知识；沟通与学校、社区、家庭的联系；研究和探讨家庭 教育问题，交流家庭教育经验和方法。家长学校要适应教育发展与改革的需要， 适应社会对人才的需要， 适应解决新形势下家教新问题的需要， 为促进儿童少年 全面发展创造良好的环境。 二、健全组织机构，完善管理制度 为加强家长学校的管理， 保证家长学校工作的有序开展潘庄中学成立了由校长李光明为组长，德育主任高彬为副组长等 9 人组成的家长学校工作小组。 并聘请了 7 名在职和退休教师、 3 名校外专家组成的讲师团，同时三个年级成立了相应的家长学校委员会，各年级明确了主任、副主任、委员。家长学校领导机构 的成立，为优化家长学校环境及各种制度的落实、 教学活动的开展提供了可靠保障。 健全的规章制度是办好家长学校的依据， 完善管理制度是办好家长学校的有 2 力保证。为加强家长学校管理， 建立完善了各种必要的规章制度， 使学校的整体 工作能顺利地开展起来。如《家长学校办学章程》 、《家长学校工作制度》、《家长 学校授课制度》、《家长考勤制度》、《家长开放日制度》、《校长接待日制度》等， 这些制度的建立健全， 确保了家长学校工作有章可循， 逐步朝着规范化管理的方 向发展。 三、采取多种形式，拓宽家长学校学习活动途径 1、定期开展讲座。潘庄中学所处的地理环境决定了家长的素质参差不齐，为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家长参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起 来，并向家长宣传家教知识， 交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题， 家长学校要求每个年级每个学期至少组织一次全年级学生家长学校培训课， 家长学校以宣传党的教育方针政策， 学习 各类教育法规为主，辅以家庭教育的方法、技巧的内容。例如 2017 年高一新生入学第一天由校长李光明给全体高一学生家长上了《开学第一课》 ，德育处主任高彬和高一年级主任陈昆清分别做了《如何做好高中生的家庭教育》 《初高中教育衔接》的专题讲座。开学一个月后，学校又陆续聘请天津市教育专家、天津市 外国语学校退休老校长张奎文老先生给家长做了高中生家庭教育的专题讲座； 聘请塘沽一中心理咨询师孙晶老师带领家长学习并讨论了 《高中生的心理发展特征及心理疏导措施》 的内容。通过这些专业的讲座家长学习到了先进的家庭教育理论，交流了良好的育人方法等主要教育内容。 2、完善家长开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面 了解学校工作， 学校建立了每双月一次的校长接待日和家长开放日， 让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中， 使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。 为结合当前学校的素质教育工作， 本学期已经举行了三次家长开放日， 采取学校邀请和家长预约的方式组织部分家长代表到校检查和监督， 使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、 参与教学，增加学校与家庭之间的联系。 3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作， 学校周边采取上门家访， 路途比较远的采取电话、 微信等通讯手段家访， 要求班 3 主任和科任教师每个学生每学期至少家访一次， 并做好家访