分子原子探究活动.docVIP

分子和原子中活动与探究 本节是人民教育出版社出版的义务教育课程标准实验教科书《化学》九年级上册第50页，第三单元课题二分子和原子中活动与探究 探究1.观察酚酞溶液遇浓氨水变色的实验是知识的铺垫，这是没有学习过的知识。 探究2.对比方法的引导，这样可以降低探究的难度。 该实验是初中教材中第二次《活动与探究》，通过该实验能加强学生的实验操作技能，养成严谨的思维方式，并使抽象的分子运动知识形象化，具体化，培养学生的抽象思维能力，想象力，锻炼学生的语言表达能力。 本实验的科学方法有：对比实验法，分组实验法。 学生分组讨论，提出猜想和假设，设计实验方案，进行探究，评价其优点和缺点，从中选出最佳实验方案。 通过实验讨论，提出了一套方案，证明分子是不断运动的，还解决了探究中的缺点，污染空气。 这样做效果非常好。