必修三 第三单元 免疫系统与免疫力功能.pptVIP

必修三 第三单元 免疫系统与免疫力功能.ppt

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解析:B细胞接受抗原刺激后形成效应B细胞产生抗体;T细胞接受抗原刺激后能形成效应细胞毒T细胞,其除了能激活靶细胞内的溶酶体酶,导致靶细胞裂解外,还能释放淋巴因子,吞噬细胞能将抗原摄取处理后呈递给T细胞。淋巴细胞接受抗原刺激后一部分会成为记忆细胞,在二次免疫反应中发挥重要作用。 答案:B 3.(2009·全国卷Ⅱ)为防止甲型H1N1病毒在人群中的传播,有 人建议接种人流感疫苗,接种人流感疫苗能够预防甲型 H1N1流感的条件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具 有相同的 (  ) A.侵染部位         B.致病机理 C.抗原决定簇 D.传播途径 解析:接种人流感疫苗能引起机体产生针对该抗原(流感病毒)的抗体及记忆细胞,当流感病毒侵入时发生特异性免疫反应。而抗原的特异性是由抗原表面的抗原决定簇决定的,要想接种人流感疫苗能够预防甲型H1N1流感,则需这两种病毒具有相同的抗原决定簇。 答案:C 4.(2009·广东高考有改动)有关甲型H1N1流感病毒与H5N1禽 流感病毒的有关比较,不正确的是 (  ) A.均使感染者发烧,因此两者抗原相同 B.感染不同的人后所引起的患病程度可能不同 C.感染正常人体后均能引发特异性免疫反应 D.均可能发生基因突变而改变传染性 解析:虽然感染者所表现的发烧症状相同,但不一定两者的抗原就相同。由于不同人的免疫能力不同,故患病程度可能不同。由于二者都是RNA病毒,基因突变的可能性更大,突变后的病毒与原来的病毒相比,有可能改变其传染性。 答案:A 5.(2008·广东高考)机体受病原体刺激后,免疫系统会产生相 应抗体。请回答下列问题: (1)在受刺激的    细胞内       转录为 mRNA,mRNA通过    进入细胞质,在细胞质内的 核糖体上合成抗体蛋白,此过程中mRNA携带的信息是如 何通过rRNA准确表达的? (2)此过程所需的能量由细胞内何种结构产生? 。 (3)该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体合成将不能正常进 行?    ,原因是 。 解析:抗体是效应B细胞内由抗体基因控制合成的分泌蛋白;该过程需以tRNA作为氨基酸的运输工具,按其上的反密码子与mRNA上的密码子互补配对的方式进行氨基酸定位;并且需要呼吸作用提供能量。故凡是影响DNA转录、核糖体形成等因素均能导致抗体合成的不正常。 答案:(1)效应B(浆) 抗体基因 核孔 tRNA一端携带特定氨基酸,另一端的反密码子与mRNA上的密码子互补配对。 (2)线粒体和细胞质基质 (3)核仁 核仁与某种RNA的合成和核糖体的形成有关(或抗体基因,缺少模板) 解析:第一次感染病原体后,产生相应的抗体需要时间长,产生的抗体数量少,第二次感染相同的病原体后,迅速产生更多的抗体。采取免疫接种(向人体注射灭活抗原),可以使人体在不发病的情况下,产生抗体,当人体受到相同抗原感染时,能使人体在最短的时间内产生大量抗体。淋巴细胞识别抗原依靠的是细胞膜表面的糖蛋白。抗体的结构不同是由氨基酸的序列不同造成的。 答案:(1)C (2)A (3)糖蛋白 (4)氨基酸序列(Y型结构的两臂末端氨基酸种类和序列差异) (5)巨噬细胞 辅助性T 浆 (6)自身免疫 D 病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述,正确的是 (  ) A.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损,特异性免疫也无 法产生 B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体,但仍能对胞内寄生病原 体产生免疫反应 C.T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成,体液免疫 无法产生 D.正常小鼠免疫产生的淋巴因子,加强了效应T细胞和吞噬 细胞对靶细胞的特异性杀伤作用 [解析] 由图可知B细胞缺陷,小鼠体内病原体数量可得到控制,而B细胞缺陷虽对细胞免疫和非特异性免疫产生一定影响,但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应。 [答案] B 破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是

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