（2016年秋季版）七年级道德与法治上册 第四单元 少年当自强 第十课 做一个自信的人 第2框 寻找自信 北师大版.pptVIP

* 第4单元 少年当自强 第10课 做一个自信的人 第2站 寻找自信 课前预习 课堂练习 课后训练 学习目标 目录 知识结构 学习目标 1.知道树立和增强自信的方法。 2.学会正确地自我认识对自己作客观的评价；运用正确的方法，增强自信心。 3.在分析自己优缺点的过程中，培养学生悦纳自我的愉快心态；[来树立对自我正确认识基础上自信的生活态度。 课前预习 1.人的能力是多方面的，又是______的，要对自己的能力有全面的了解。充分了解、把握和积极运用自己的能力，可以______我们获得自信。 2.______使我们不断发掘自身潜力，克服困难，达到目标，进而有效地增强一个人的自信。 3.自信是在______中逐渐积累起来的。当我们成功完成一件事时，不仅拥有胜利的快乐，更能获得对自己能力的_____。 4.自信需要不断地______。我们不能因为暂时的成绩而沾沾自喜，而是胜不骄、败不馁，不断地反思与反省。 LOREM IPSUM DOLOR 知识结构 课堂练习 1、进入初中阶段，我们要争做阳光少年。做个阳光少年实质上就是要 （ ） A做好角色转换，争强好胜 B在学习成绩上始终保持前列 C在学习和生活中保持一种积极的心态 D有什么流行时尚，就学什么 2、矮个子的人说：“浓缩的都是精华。”头发稀少的人说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛。”这表现出他们的（?? ） A知耻 B自卑 C自立 D自信 3、下图中《分高脾气长》这幅漫画告诉我们（ ??） A失败不应自卑，成功应该自傲 B失败应该自卑，成功不应自傲 C失败不应自卑，成功不应自傲 D失败应该自卑，成功应该自傲 课后训练 1、撑起一个人自信心的最重要支柱是??（???） A雄厚的实力 B告别依赖 C独立自主 D多实践、多锻炼