护理学基本理论-忻州职业技术学院.pptVIP

第三章　护理学的基本理论 张改兰 忻州职业技术学院 【教学目标】 通过理论讲授及多媒体演示使学生能够: 1、熟悉系统理论、需要理论、压力理论、奥伦的自护模式学说。 2、了解成长与发展理论、罗伊的适应模式学说、纽曼的健康系统模式学说、华森的照顾科学模式 学说。 第一节　护理学相关理论 　　　　　　　　　系统理论 　　　　　　　　　需要理论 护理学相关理论　 　　　　　　　　　压力理论 　　　　　　　　　成长与发展理论 　 一、系统理论 （一）系统的基本概念 1、系统是指由若干相互联系、相互作用的的要素所组成的具有一定结构和功能的有机整体。 2、系统的双重意义：一是指系统是由一些要素（子系统）所组成，这些要素间相互联系、相互作用；二是指系统中的每一个要素都有自己独特的结构和功能，但这些要素集合起来构成一个整体后，它又具有各孤立要素所不具备的整体功能。 （二）系统的分类 1、按人类对系统是否施加影响分类：分为自然系统和人为系统。 （1）自然系统：是自然形成、客观存在的系统，如人体系统。 （2）人为系统：是为达到某特定目的而建立的系统，如护理质量管理系统。 2、按系统与环境的关系来分类:系统可分为闭合系统和开放系统。 （1）闭合系统：是指不与周围环境进行物质、能量和信息交换的系统。闭合是相对的、暂时的，绝对的闭合系统是不存在的。 （2）开放系统：是指与周围环境不断进行物