16. 新课教学 母鸡.docVIP

课题： 16* 母鸡 　　 一、激发兴趣，导入新课 1. 播放一组小鸡、母鸡、公鸡的图片。 2. 小鸡、公鸡 母鸡，大家一点儿也不陌生，但是你们真正去观察过、了解过吗？动物是人类的朋友，你们知道它们内心的情感世界吗？今天，我们一起来学习老舍先生的《母鸡》，相信通过今天的学习，你们对母鸡会有一种全新的认识。 二、明确要求，检查预习 1. 检查生字词与难读的词语的读音，了解预习情况。 （出示词语） 反抗　欺侮　成绩　凄惨　慈爱　辛苦　如怨如诉 疙瘩　可恶　鸡雏　一撮儿毛 2. 师：说说你在预习中读懂了什么？ 初读感知，了解感情 1. 在预习中，我们知道，作者对待母鸡的看法前后是不一样的。请你找出文中作者直接描写对待母鸡不同情感的两个句子。（出示句子，师板书： 一向讨厌 不敢再讨厌） 2.读两个句子，体会两个句子包含的情感。 3.文章哪些自然段写了作者讨厌母鸡，哪些自然段写了作者不敢讨厌母鸡？请你此为依据把课文分成两段。 4. 作者从开始讨厌母鸡，到后来不敢再讨厌母鸡，经历了一个情感变化的过程，作者的情感变化是文章的线索，前后形成了鲜明的对比。究竟是什么原因有这样的反差呢？让我们一起走进课文读一读。 自读自悟，感受母鸡特点 （一）学法迁移，小组自由选择内容，研读课文 1. 出示阅读提示