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班级之星先进事迹材料_事迹材料 班级之星先进事迹材料（一） 在学校，她勤奋学习，努力学好每一门功课，作为数学课代表，以身作则，努力提高自己数学成绩。生活中，她尊敬师长、团结同学，从老师辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获；从老师谆谆教诲中，不断塑造日益丰满自我；与同学们在互学互比中取长补短、一起进取；与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。对于班集体这个团队荣誉她倍加爱护，只要是集体活动都会有她快乐身影，只要是班集体事情都会有她主动承担任务。在老师心目中她是好帮手，在同学心目中她是知心伙伴和学习榜样。在课余时间参加了书法、绘画特长班，并积极参与学校组织各类活动。在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动。在社会实践活动中磨炼自己毅力，增长自己才干。在家里，她努力做一个尊敬长辈，孝敬长辈孩子。平时主动洗碗，整理厨房。每到周末，做完功课，我都会打扫房间，帮妈妈洗衣做饭。 一份耕耘，一份收获。学习、生活、成长路是艰辛而漫长，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉歌；她正用自己理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望画；她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好明天。 班级之星先进事迹材料（二） 龙昊，今年15岁，是大马镇第三初级中学八年级（2）班学生，在学校，他团结同学，乐于助人，关心集体，爱护公物，是一个优秀团员；在社会中，他诚实守信，遵守公德，是热爱公益活动好少年。 一、品学兼优，同学好榜样 龙昊同学在校尊敬老师，团结同学，能按时认真地完成各项任务，是老师得力助手，同学们学习榜样。长期以来，他对老师交给任务，总是不折不扣完成，并且做井井有条，他处处以身作则，为同学树立了榜样，见到有同学违反了学校班级规定，他敢于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮小事吵起来，他总是上前劝阻调解，常常能使犯错同学静下心来，沉下气承认错误，并表示坚决改正，正是他这种做法影响了所有同学，才使我们这个班集体充满了朝气，充满了活力，班风正，学风浓。 二、文明懂礼，诚实守信 龙昊同学家庭教育注重品德培养，他从爸爸身上学到了奉献精神，懂得了责任感。他从小立志向善，并将志向付诸实际行动中。在家中，他尽得长辈喜爱，（）却无半点骄矜之气，反而谦逊内敛；所有家务他都熟练，做饭，洗衣，打扫房间，帮亲戚照顾宝宝，这些在同龄孩子眼中陌生活计，他都做有声有色，极是自然。他待人诚信，只要答应下来事情，他都会尽心尽力完成，从不失信于人，每年都被评为”三好学生”. 三、勤奋学习，求实求真 龙昊同学热爱学习，勤思考，爱钻研，求知欲强，独立学习能力极强。课堂上，对于不懂知识，敢提问，善质疑；对于老师提问，反应敏捷，思路清晰。对学习和知识有独到见解，作为物理课代表他，除了自己认真学习，还有课外时间帮助学习有困难同学。他不满足于课堂上学到知识，每周六都风雨无阻地到图书馆去阅读有益书刊，从而提高阅读能力和增长课外知识，一直以来，学习成绩非常优异。 班级之星先进事迹材料（三） 我是八6班束家欣，虽说在班里我谈不上”三好”，但”美德少年”这个称号我还是绰绰有余。在班里，只要有布置教室、参加朗诵、运动比赛、文艺活动、文化走廊我都会积极参与，并且被赋予重要职位，我不会觉得事多，只会觉得开心、快乐，因为美德伴随着我。 从小老师就会教育我们，不管是在心中，还是在行为上，都一定要有美德存在，所以我说我是美德少年还真不是吹，别不相信，听我给你娓娓道来我美德事。班长说教室走廊要布置一下，下课铃一响我就如同脱缰野马去向班长报名我一以闪电般速度，运用我巧手，为班里制作一幅手工画，又画了一幅画，就是说，我用了一节课时间为教室走廊增添了别样风采，同学都说：”做事那么积极，到时累着自己，看你怎么办！”而我脱口而出”为班级做事，我很开心。”看，我美德，就在我不经意间流露了出来。在学校，我做事积极，而在家里，我身上只笼罩着”孝顺”两个字。我能做饭、会刷碗，我能洗衣、会刷鞋，能打扫、会整理。怎么样？很厉害吧！最重要是：我愿干、能干、会干，这，便是我美德！我不知道自己身上有什么独特魅力，但是，我身上确有一种名为美德高尚品质。 现在，听了我美德事，知道了我品质，相信我是”美德少年了吧！”我在以后人生路上一定会有更多美德事！因为美德会一直伴随着我成长。 小学十佳师德标兵事迹材料 我，出生于1982年，是一名普通小学教师，任教以来，转岗培训、函授、雅思充电等都尝试过，在不知不觉中已经开始了我教师生涯第14年。我们学校位于泉山区最西北，虽然没有书中“喷泉雕塑音乐厅”但还是有惬意“花坛草坪林荫道”，孩子们虽然不太清楚“大厦电梯停车场”运行规则，但是也都理解并能尽量去遵守“轿车地铁立交桥”法则。刚出校门我带着想改造他们理想进来，最后反而被他们所同化，形成了脚踏实地、勤勤恳恳工作习惯