五年级下册数学优质课件－5.2正比例 _青岛版（五年制） .ppt

正比例的意义;专 项 训 练;把下面的数量关系式补充完整。;交 流 展 示;小组讨论交流：;;观察这两张表格，你觉得它 们有什么共同点？;想一想： 要判断两种量是否成正比例关系需要哪些条件? ; 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量的比值一定。我们就说这两种量是成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。 ; 播音员要播一份稿件，播音员播音 的时间和字数如下表：;播音员要播一份稿件，播音员已播的字数和未播的字数如下表：;思考: 要判断两种量是否成正比例的关键是什么? ;想一想: 生活中还有哪两种量成正比例关系? ;自 主 练 习;一、观察表格，判断每个表中的两个量是不是成正比例，为什么？ ;打字数（个）;正方形边长（厘米）;正方形边长（厘米）;;二、判断下面每题中的两种量是不是成正比例，并说明理由。;（3）平行四???形的高一定，它的底与面积。;三、已知a和b成正比例，请将下表填写完整。;自 主 总 结; 今天我们学习了什么？你有什么收获或提醒大家注意的问题？