综合性学习——作文上的红双圈.pptxVIP

综合性学习 作者：Rhea LOGO SIX 2 黄蓓佳 3 成长足迹 临近毕业之际，围绕“难忘小学生活”这个主题，开展一次综合性学习，像师友、母校告别。 阅读“阅读材料”中的几篇文章看看别人对小学生活有着怎样特殊的感情，感受他们对小学生活的怀念。 回忆自己的成长故事，寻找个人或集体“成长的足迹”；写写难忘的老师或同学、难忘的校园、难忘的一节课、或是难忘的一次活动。 畅谈成长故事；并制作班级纪念册 4 黄蓓佳，1955年6月出生于江苏省如皋县。1977年考入北京大学中文系文学专业 。1982年毕业于北京大学中文系。历任江苏省外事办公室干部，省作协理事、副主席，中国作协第六、七届全委会委员。专业作家。1984年调入江苏省作家协会，任专业作家。主要作品有《小船，小船》《这瞬间如此辉煌》《目光一样透明》《玫瑰房间》《夜夜狂欢》《午夜鸡尾酒》《何处归程》《世纪恋情》及《含羞草》等。1985年调江苏省作家协会任专业作家。 2003年12月加入民进。现任江苏省作家协会副主席、创作室主任、一级作家，中国作家协会全委会委员，苏省政协 常委，江苏省海外联谊会常务理事，民进省委副主委、省社会工作委员会顾问。 儿童长篇小说《我要做个好孩子》、《今天我是升旗手》分别获得中宣部精神文明建设“五个一工程”“全国优秀儿童文学奖”宋庆龄儿童文学奖、全国优秀少儿图书奖、冰心图书奖等奖项。 文中提到的《补考》是她的处女作，正是由于这篇文章的成功。给了作者自信和力量，因而此后陆续发表作品，最终成为知名作家。 5 好词积累 清清楚楚 矜持【局促；拘束】 折腾【翻来覆去；反复做；折磨】 赫然【形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现】 6 7 “我”的怎样表现？ 一天上午在操场劳动，有人跑过来告诉我：“征文在报栏里贴出来了，有你的，上面打满了双圈。”我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜持，不愿在同学面前显出我的迫不及待。挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈 8 我的作文有怎样不平凡的经历？ 我那一篇画满红圈的作文，首先被贴在 ，然后发表在（ ，接着发表在（ ），最后刊登在（ ） 我那一篇画满红圈的作文，首先被贴在校园报栏 ，然后发表在（ 县办刊物 ，接着发表在（扬州地区刊物 ），最后刊登在（ 上海的正式刊物 ） 从校园出发，一路向外，走出了扬州市，走出了江苏省，最后到了大城市上海 10 其时，我已经下乡插队。父亲鼓励我说：既有一，何不能有二？我想想也是，就接着往下“折腾”，后来发表了很多小说，成了作家。 文中的“折腾”为什么打引号？与作者成为作家有什么关系？ 指的是写作。正因为作者坚持不懈的写作，不断折腾自己，所以最后成了一名大作家。 11 文章最后一段“挂在生命之树上的红双圈” 12 怎样理解题目红双圈的不同含义？ 1、作文本上老师对我的赞赏 2、他人对我的鼓励和认可 3、正是由于这98个红双圈的鼓励，并因此而坚持写作并成为了作家。 正是由于这篇文章的成功，给了作者自信和力量，以后坚持发表文学作品，并且最终成为知名作家。所以说这篇《补考》可以说是他成长中的一个里程碑，而正是这98个红双圈，则开启了他文学创作的大门。 13 写作手法及思想感情 鼓励 赞颂老师对人生的引领 对老师的感激 赞颂 一篇作文上的红双圈 14 你能用一句话来形容这篇画满红双圈的作文对作者命运的影响力吗 例：假如没有这篇画满红双圈的作文，作者或许—— 15 如果是你，在你的作文本上有着九十八个红双圈，你当时的感受是什么？（1） 16 自由表达：鼓励 在大千世界中，到处都充满这鼓励和期望，有老师对学生的，有父母对孩子的，也有老人对新生儿的……有时候，成功就来自于一点小小的鼓励，正是这些期望与鼓励，才成就了许多国家栋梁，成就了祖国的兴盛于强大。想一想你在成长的道路上有哪些鼓励对你影响最大，讲给大家听听！ 也可以讲述自己的成长道路中的成长故事！（4,1） 作者：申家宁