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* * * * 如何準備教師檢定考試 汪履維 認識教師檢定考試 檢定考試分為四類科: 幼兒園 特殊教育學校(班) 國民小學 中等學校 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定辦法 中華民國102年7月8日修正 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點 中華民國102年6月24日教育部臺教師(二)字第1020078217B號令發布 ,103年度起適用 認識教師檢定考試 各類科應試科目共四至五科,包括共同科目二至三科及專業科目二科。 (一)共同科目: 1.國語文能力測驗 2.教育原理與制度 3.數學能力測驗 (僅國民小學類科適用) (二)專業科目: 1.各該階段或類別學生發展(評量)與輔導 2.各該階段或類別教育之課程與教學 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定辦法 中華民國102年7月8日修正 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點 中華民國102年6月24日教育部臺教師(二)字第1020078217B號令發布 ,103年度起適用 認識教師檢定考試 考試方式:筆試。 考試頻率:每年辦理一次為原則。 103年考試日期:103年3月9日(星期日) 考試報名:報名簡章於考試舉行2個月前公告。 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定辦法 中華民國102年7月8日修正 教師檢定考試考些什麼? 幼兒園 國語文能力測驗(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力) 教育原理與制度(「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策) 幼兒發展與輔導(含幼兒生理、語言、認知、社會、人格、情緒、道德等領域之發展、保育與輔導等) 幼兒園課程與教學(含幼兒教育課程理論、課程設計、教學原理與設計、教學環境規劃、教學評量等) 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點 中華民國102年6月24日教育部臺教師(二)字第1020078217B號令發布 ,103年度起適用 教師檢定考試考些什麼? 特殊教育學校(班) 國語文能力測驗(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力) 教育原理與制度(「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策) 特殊教育學生評量與輔導(含評量策略、評量工具、結果解釋與應用、特教學生鑑定與安置、各類特教學生身心特質、輔導、相關專業服務、家庭支援等。) 特殊教育課程與教學(身心障礙組:含特殊教育課程發展與設計【含個別化教育計畫】、教學原理與設計【含教材教法】、教學環境規劃【含輔助性科技】、教學評量等。) (資賦優異組:含教育與教學模式、特殊教育課程發展與設計【含教學環境規劃】、教學原理與設計【含個別輔導計畫】、教學評量、特殊族群資優生之課程與教學等。) 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點 中華民國102年6月24日教育部臺教師(二)字第1020078217B號令發布 ,103年度起適用 教師檢定考試考些什麼? 國民小學 國語文能力測驗(含國文、作文、閱讀、國音等基本能力) 教育原理與制度(「教育原理」含教育心理學、教育社會學、教育哲學等; 「教育制度」含與本教育階段相關制度、法令與政策) 數學能力測驗 (包括普通數學、數學教材教法等 ) 兒童發展與輔導(「兒童發展」含生理、 認知、語言、社會、道德、人格、情緒; 「兒童輔導」含主要諮商理論或學派、 輔導倫理、團體輔導、學習輔導、 兒童適應問題診斷與個案研究、心理與教育測驗) 國民小學課程與教學(含國民小學課程發展與設計、教學原理與設計、班級經營、教學評量等) 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點 中華民國102年6月24日教育部臺教師(二)字第1020078217B號令發布 ,103年度起適用 關於數學能力測驗 103年僅國民小學師資類科須加考 加考理由:我國現階段國民小學為包班制,數學為必備教學基本知能 性質:屬「門檻測驗」 試題難度: 試題不會超出所公布的範圍,其難易度分布適中,會避免刁鑽艱澀的題目 不會因市場教師需求量改變,而大幅調整試題的難度。 數學能力測驗命題範圍與內容 普通數學:國民中小學數學相關知識內容,包含 數與量、 代數、 幾何、 統計與機率; 數學教材教法:國民小學數學教材教法內容,包含 數學教材內容、 兒童數學概念、 數學教學與評量。 例題 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考試命題作業要點 中華民國102年6月24日教育部臺教師(二)字第1020078217B號令發布 ,103年度起適用 教師檢定考試考些什麼? 各科試題研發小組應……
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