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- 约 26页
- 2019-05-27 发布于江苏
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1.学习本课生字,理解词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文主要内容,体会对比写法作用。 3.懂得任何事物都有两面性,受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。 勿 埃 漉 晕 (lù) (wù) (勿使)(勿动) (āi) (尘埃)(埃及) (湿漉漉) (yùn) (日晕) 生 息: 湿漉漉: 干 涸: 日 晕: 生活;生存。 形容物体潮湿的样子。 日光通过云层中的冰晶时,经折射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环,内红外紫。日晕常被看做天气变化的预兆。 没有水了。 导学一: 默读课文,思考: 假如大气中没有灰尘, 强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 检测一: 天空将始终是蔚蓝色的。 假如大气中没有灰尘, 地面上的万物都是湿漉漉的。 大自然将多么单调。 灰尘的特点: 1、能向四周散射光线。 2、灰尘能不加选择地散射七色光线。 3、具有吸湿功能。 灰尘的作用: 1、使阳光变柔和。 2、使天空有颜色变化。 3、保持水汽的良性循环。 ①因此,古往今来,人们总是“时时勤拂拭,勿使染尘埃”。 “古往今来”是指从古代到现在;“拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘,“勿”是“不要”的意思,“尘埃”就是尘土。这句话的字面意思是:从古代到现在,人们总是经常擦拭灰尘,使(物品)不沾染尘土。 导
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