论文一金帆杯三等奖获奖时间2009年10月等效法解决高中物理中.DOC

PAGE PAGE 17 论文一： 金帆杯三等奖 获奖时间：2009年10月 等效法解决高中物理中的一些运动问题 高中物理中教学中常会遇到很多的方法，如整体与隔离法，类比法，等效法，微元法，极端法，对称法，逆向思维法等等。利用这些方法可以让学生在理解问题和解决问题时变得容易理解和快速解决问题。其中等效法是在强调效果相同的前提下将复杂的物理情景或过程变换为简单的物理情景或过程。如果我们所研究的较复杂的物理情景、规律或过程，与另一个简单的物理情景、规律 或过程相同（或类似），这时就可用简单的物理模型代替原有的模型，并保证在某种物理意义下作用效果、物理情景和规律均不变。利用等效法能将问题、过程由繁变简、由难变易、由具体到抽象，同时也能启迪学生的思维，提高学生的解题能力。等效法是物理学中最常用的研究方法之一，在物理学中非常常见。如“环形电流可等效为条形磁铁”“圆周运动中的等效重力” “ 曲线运动的等效分解为直线运动” “ 电路中的电表的等效，电源的等效”等等。笔者就近几年高中物理中运动学部分常见的一些运动问题运用等效法进行举例说明。 例1．如图所示，一半径为R，内表面光滑的球面，球心为O，最低点为A，现有两