2013年全国统一高考数学试卷(理科)(新课标ⅱ)解析.doc

第 PAGE \* Arabic 21页（共 NUMPAGES \* Arabic 29页） 2013年全国统一高考数学试卷（理科）（新课标Ⅱ） 参考答案与试题解析 　 一、选择题：本大题共12小题．每小题5分，共60分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1．（5分）（2015?大东区模拟）已知集合M={x|（x﹣1）2＜4，x∈R}，N={﹣1，0，1，2，3}，则M∩N=（　　） 　 A． {0，1，2} B． {﹣1，0，1，2} C． {﹣1，0，2，3} D． {0，1，2，3} 考点： 交集及其运算；一元二次不等式的解法． 专题： 计算题． 分析： 求出集合M中不等式的解集，确定出M，找出M与N的公共元素，即可确定出两集合的交集． 解答： 解：由（x﹣1）2＜4，解得：﹣1＜x＜3，即M={x|﹣1＜x＜3}， ∵N={﹣1，0，1，2，3}， ∴M∩N={0，1，2}． 故选A 点评： 此题考查了交集及其运算，熟练掌握交集的定义是解本题的关键． 　 2．（5分）（2015?秦安县一模）设复数z满足（1﹣i）z=2i，则z=（　　） 　 A． ﹣1+i B． ﹣1﹣i C． 1+i D． 1﹣i 考点： 复数代数形式的乘除运算． 专题： 计算题． 分析： 根据所给的等式两边同时除以1﹣i，得到z的表示式，进行复数的除法运算，分子和分母同乘以分母的共轭复数，整理成最简形式，得到结果． 解答： 解：∵复数z满足z（1﹣i）=2i， ∴z==﹣1+i 故选A． 点评： 本题考查代数形式的除法运算，是一个基础题，这种题目若出现一定是一个送分题目，注意数字的运算． 　 3．（5分）（2015?秦安县一模）等比数列{an}的前n项和为Sn，已知S3=a2+10a1，a5=9，则a1=（　　） 　 A． B． C． D． 考点： 等比数列的前n项和． 专题： 等差数列与等比数列． 分析： 设等比数列{an}的公比为q，利用已知和等比数列的通项公式即可得到，解出即可． 解答： 解：设等比数列{an}的公比为q， ∵S3=a2+10a1，a5=9， ∴，解得． ∴． 故选C． 点评： 熟练掌握等比数列的通项公式是解题的关键． 　 4．（5分）（2015?秦安县一模）已知m，n为异面直线，m⊥平面α，n⊥平面β．直线l满足l⊥m，l⊥n，l?α，l?β，则（　　） 　 A． α∥β且l∥α B． α⊥β且l⊥β 　 C． α与β相交，且交线垂直于l D． α与β相交，且交线平行于l 考点： 平面与平面之间的位置关系；平面的基本性质及推论． 专题： 空间位置关系与距离． 分析： 由题目给出的已知条件，结合线面平行，线面垂直的判定与性质，可以直接得到正确的结论． 解答： 解：由m⊥平面α，直线l满足l⊥m，且l?α，所以l∥α， 又n⊥平面β，l⊥n，l?β，所以l∥β． 由直线m，n为异面直线，且m⊥平面α，n⊥平面β，则α与β相交，否则，若α∥β则推出m∥n， 与m，n异面矛盾． 故α与β相交，且交线平行于l． 故选D． 点评： 本题考查了平面与平面之间的位置关系，考查了平面的基本性质及推论，考查了线面平行、线面垂直的判定与性质，靠考查了学生的空间想象和思维能力，是中档题． 　 5．（5分）（2014?兴庆区校级二模）已知（1+ax）（1+x）5的展开式中x2的系数为5，则a=（　　） 　 A． ﹣4 B． ﹣3 C． ﹣2 D． ﹣1 考点： 二项式系数的性质． 专题： 概率与统计． 分析： 由题意利用二项展开式的通项公式求得展开式中x2的系数为+a?=5，由此解得a的值． 解答： 解：已知（1+ax）（1+x）5=（1+ax）（1+x+x2+x3+x4+x5） 展开式中x2的系数为+a?=5，解得a=﹣1， 故选：D． 点评： 本题主要考查二项式定理的应用，二项式展开式的通项公式，求展开式中某项的系数，属于中档题． 　 6．（5分）（2014?内黄县校级模拟）执行右面的程序框图，如果输入的N=10，那么输出的S=（　　） 　 A． B． 　 C． D． 考点： 程序框图． 专题： 图表型． 分析： 从赋值框给出的两个变量的值开始，逐渐分析写出程序运行的每一步，便可得到程序框图表示的算法的功能． 解答： 解：框图首先给累加变量S和循环变量i赋值， S=0+1=1，k=1+1=2； 判断k＞10不成立，执行S=1+，k=2+1=3； 判断k＞10不成立，执行S=1++，k=3+1=4； 判断k＞10不成立，执行S=1+++，k=4+1=5； … 判断i＞10不成立，执行S=，k=10+1=11； 判断i＞10成立，输出S=． 算法结束． 故选B． 点评： 本题考查解决程序框图中的循环结构时，常采用写出前几次循