2013大班下学期体育游戏备课1.docVIP

第1节：体育游戏：小青蛙大本领 活动目标： 1、体验单双脚跳的动作要领，发展跳跃能力。 2、提高下肢的耐肌力。 3、培养主动参与活动的态度，激发体育活动的兴趣。 活动准备： 1、录音机，轻快的音乐。 2、呼啦圈。 活动过程： 一、教师询问幼儿，有没有看过水塘里或田间的小青蛙，小青蛙的动作是怎样的。 二、播放音乐，与幼儿一起布置场地，指定一个区域为水塘，于水塘中放置呼啦圈。 三、教师请幼儿当小青蛙，鼓励幼儿踊跃尝试跳跃的创意练习。 四、观察幼儿的跳跃动作，找出幼儿示范的有创意的跳跃动作，转身跳、直线跳、变换方向跳、连续跳等，并为其动作取名字。 五、教师说，每只小青蛙都很棒，努力学了很多的本领，现在，要看看大家的本领怎么样，请依指令做出跳跃的动作。例如： 1、小青蛙跳上岸：原地双脚向上跳。 2、小青蛙跳荷叶：双脚连续向前跳。 3、小青蛙比跳远：幼儿分组，数名幼儿听哨声，于教师指定的起点处立定跳远。 4、小青蛙跳房子：双脚连续向前侧跳。 5、小青蛙跳下水：双脚向下跳。 六、两人一组，一人负责变换动作，另一人则跟随着变换动作。培养合作、专注力，以及动作变换之间身体的灵活性和协调性。 七、收拾场地、器材，整理仪容，完成课程。 　　 第2节：体育游戏：扭扭虫吃饼干 活动目标 　　1、培养幼儿手、脚协调向前爬的能力，发展大肌肉群的灵活性。 　　2、鼓励个别体弱幼儿和大家一起参加游戏。。 活动准备 　　1、跳跳袋每人一个、纸板饼干若干。 　　2、录音机，节奏轻快、活泼的乐曲带。 　　3、虫子头饰。 活动过程 　　一、开始部分： 　　1、听音乐做热身运动。 　　2、自己选择头饰戴上，并互相探讨动物的各种姿态和动作，看谁模仿的逼真。 　　二、基本部分： 　　1、音乐起，老师和小朋友戴头饰分散在运动场地，随着音乐走跑交替，做动物模仿操。 　　2、出示布袋，请幼儿说出名称，讨论布袋有什么用？ 　　幼儿自由地玩场地四周的布袋，看谁玩的花样多。 　　3、教师引导幼儿互相交流玩布袋的方法，并请玩法象扭扭虫爬行的幼儿表演，其余幼儿仔细观察并说出该幼儿爬行的动作方法。（站在袋内，手提袋子跳一跳将脚踩到袋底，把袋子提至胸部，双手抓住袋口，跪地，慢慢趴下，练习扭扭虫爬行。） 　　4、幼儿自由练习扭扭虫爬行。老师随时注意孩子的安全。 　　5、游戏：扭扭虫吃饼干。 　　玩法：场地四周放好纸板饼干若干块，幼儿在场地中间。请孩子作扭扭虫爬到场地四周吃饼干，“吃”饱了再爬到场地中间。 （1）老师先做示范，请幼儿原地模仿。 　　（2）幼儿自由练习，找出做得好的幼儿进行演示。 　　（3）分组听口令进行活动。 　　6、游戏：扭扭虫运饼干。 　　玩法：要求幼儿做扭扭虫排成十字队形，分四队爬向四角取饼干，然后手提袋学袋鼠跳回来，把饼干放到中间的篓子里，比赛哪组运得快。 　　老师介绍玩法后，请每队的幼儿出来一个，进行演示，老师及时纠正不正确的动作，让幼儿观察怎样的动作才是规范的。 　　7、集体听音乐自由进行爬行活动。 　　8、老师把两个游戏结合起来，集体进行比赛活动。 　　三、结束部分： 　　在音乐的伴奏下，自由地做布袋放松活动。 　　 第3节：体育游戏：跨跳过彩瓶 活动目标： 1、练习助跑跨跳过一定高度的障碍物，提高条鱼能力。 2、勇于大胆尝试，体验成功的快乐。 活动准备： 大饮料瓶、椅子搭成的等。 活动过程： 1、请幼儿自由分散探索玩瓶子的方法，鼓励幼儿一物多玩。 2、练习助跑跨跳过彩瓶。（重点练习助跑跨跳的动作） 3、竞赛游戏“跨跳过彩瓶”（幼儿分成人数相等的几队，各队再分成甲乙两组，各城一路纵队，分别站在两端起跑线后，听到信号后，各队甲组排头起跑，依次 　　 第4节：体育游戏：渔夫捕鱼 活动目标： 培养幼儿相互合作及灵活闪躲跑的能力。 活动准备： 1、幼儿人手一条绳子（约2米）。 2、幼儿学会儿歌《鱼儿游呀游》。形式和人数：集体游戏，10—20人。 活动过程： 在场地上先指定“海面”的范围，超出部分则为“沙滩”。游戏开始时，先指定一幼儿为渔夫，教师带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当教师回答到“X人来变幼儿游”时，幼儿根据回答中的人数迅速合作，即兴由一幼儿当鱼头，后面的幼儿一一用绳子套住前面一幼儿的腰，两手拿住绳子的末端跟着“鱼头”游。待幼儿随机组合完毕，此时渔夫可去抓任意一条鱼的“鱼头”，当“鱼头”被抓住或“鱼身”散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。以最后剩下的一队为优胜队，可由优胜队的幼儿推选出一幼儿当“渔夫”，游戏重新开始。建议：1、幼儿人数与游戏进行中实际所需的人数有差距时