五年级上册语文优质课件 《生命与水》 北师大版（19张PPT）.pptVIP

小学语文五年级（上册）;蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮 提炼 储存 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 腹泻 繁育 润滑剂 警惕 调节 维持 消耗 氧气 水杯 不解之谜 昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉;初读课文;一、（1） 总写人体与水有着非常密切的关系； 二、（2-7）具体写水与人体的密切关系； 三、（8-10）说明喝水要讲科学； 四、（11）总结全文，点明人体离不开水。;读课文2-7自然段，思考： 水在我们的身体中究竟扮演着什么角色呢？ 请同学们用“～～”画出每段的中心语句，试着概括成小标题。 ; 作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人，水是生命的摇篮。　　;大功臣;吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。;蛋白质、脂肪、糖（营养）;大功臣; 刚才我们已经一起学习了2-3自然段，现在请大家以四人为一个小组，学习4-6自然段。解决以下几个问题： 1.水在这部分充当什么角色？ 2.运用了哪些说明方法？有什么作用？ 3.有哪一句话能概括这部分的主要内容？; 如果我们把人体比喻为一部灵活的机器，那么这部机器就不能缺少润滑剂。人体内，泪水润滑眼球，唾液润滑口腔，还有些体液润滑人体的关节，这些“水”很好地保护了身体上的“零件”，使它们运转自如；而皮肤有了水的滋润，才能保持着弹性和光泽。　　汽车的水箱也叫“散热器”，为什么要“散热”呢？因为机器运转时会变热、发烫，不把热量散发出去，就会停转、受损，甚至会燃烧、熔化。人体也要散热：出汗、排泄、呼吸都能带走热量，使人体始终保持正常的体温。　　除此以外，水还时刻警惕守卫着我们??人体：眼泪冲刷飞进眼里的灰尘，消化液保护消化器官的黏膜，呕吐和腹泻能排泄不洁的食物……润滑器官、调节体温、护卫肌体，水是尽职尽责的防护兵。;打比方; 讲究饮水卫生应该从哪几个方面加以注意呢？自读课文的8-10自然段，同桌互相交流。;列数字：;;（7）总 水构成生命 水维持生命;（1）打比方。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 （2）列数字。为了使所要说明的事物具体化，采用列数字的方法，以便读者理解。 （3）举例子。举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解。 （4）作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 （5）分类别。将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，可以将复杂的事物说清楚。 （6）列图表。为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。