贸易战的原因.PPTVIP

* * * * * * * * * * * * 路漫漫其修远兮，借着这次”阅卷“的契机，”吾“们自当上下而求索！来促成我们教学更加有效的希望，圆学生们获得跟多回报的梦想。 * (用单一制和维护国家统一的知识） 2分点 ①增强民族凝聚力、向心力 ②反对分裂国家的行为/反对分裂的言行/打击惩罚、查处、严惩 港独分子。 ③全面准确贯彻“一国两制” ④加大对香港的支持，把香港建设好/加大与香港的经济文化交流 ⑤爱国主义教育 ⑥“法律法规”角度 (2)面对“港独”言行,为维护国家统一,请你为中央政府提几条建议.(3分) 【评分细则】 1分点 ①加强对相对的管治 ②坚持一个中国 ③教育宣传，包括法制教育、思想道德教育等 ④弘扬团结统一的精神 ⑤都没有写到以上几个点，但只要不反党，都给1分 2分点+2分点=3分 2分点+1分点=3分 1分点+1分点=2分 1分点+1分点+1分点=3分 都无关，不反党=1分 反党或写成台湾=0分 (用单一制和维护国家统一的知识） 【学生答题情况】 1.总体得分较高 2.低分的情况往往是由于部分考生答题过于放开 【教学建议】 1.不要把“开放”等于“放开”。 (2)面对“港独”言行,为维护国家统一,请你为中央政府提几条建议.(3分) （2018全国卷）40.(3)请就新时代青年学生如何发扬小岗村“敢为天下先”的创新精神提出三条建议。（6分） 破除旧思想旧观念的束缚;培养批判性思维能力;勇于探索培养创新精神;在不懈奋斗中实现梦想。(每条2分,答出任意3条得满分6分,其他答案,若言之有理,酌情给分） 结合材料,运用《国家和国际组织常识》中有关单一制和维护国家统一的知识,回答下列问题:(2)面对“港独”言行,为维护国家统一,请你为中央政府提几条建议.(3分) 2分点： 1.与“维护国家统一”的知识有关 ： ①增强民族凝聚力、向心力 ②反对分裂国家的行为/反对分裂的言行 2.与“单一制”知识有关 ⑥“法律法规”角度 3.与材料信息有关 ③全面准确贯彻“一国两制” “开放”不等于“放开” “形散不神散” (用单一制和维护国家统一的知识） 【学生答题情况】 1.总体得分较高 2.低分的情况往往是由于部分考生答题过于放开 【教学建议】 1.不要把“开放”等于“放开”。 2.多研究全国卷中的相关“开放题” 3.要适当的对学生进行“开放题”的训练 (2)面对“港独”言行,为维护国家统一,请你为中央政府提几条建议.(3分) 40.【加试题】原告向法院起诉称,其与被告A公司签订长期代销合同,约定自2015年10月至2016年10月,A公司为原告代销猪肉,原告每日向被告配送猪肉,并按照猪肉销售收入的定比例定期向被告结付佣金。合同签订后,原告接到被告的业务人员陆某电话,要求其今后将货送到被告下属的Y购物中心,原告照此办理。代销期限结束后,原告经算认为被告欠付货款10万余元,故请求法院判令被告立即支付该款项,针对原告起诉,被告否认曾收到过原告配送的猪肉,并称不存在所谓的下属Y购物中心,陆某也不是其工作人员。 (1)依据民事诉讼法的举证原则及相关规定,如果原告不能举证证明Y购物中心是被告下属购物中心,也不能举证证明陆某是被告单位工作人员,法院应当如何判决?请分析理由。(3分) (2)一审判决后,败诉方是否有上诉的权利?请说明理由(3分) 评卷人数：25人(包括5个浙工商老师） 【得分情况】平均分：3.2（含0）；3.4(不含0） 得分率：53%（含0）；57%（不含0） 依据民事诉讼法“谁主张,谁举证”的举证原则,当事人对自己提出的主张有责任提供证据(1分)。没有证据或证据不足,由负有举证责任的当事人承担不利后果(1分）.本案诉讼中,如果原告不能举证证明Y购物中心是被告下属购物中心,也不能举证证明陆某是被告单位工作人员,则法院应当判决认定上述两项事实不存在,从而判决原告败诉(1分) (2)依据民事诉讼法的举证原则及相关规定,如果原告不能举证证明Y购物中心是被告下属购物中心,也不能举证证明陆某是被告单位工作人员,法院应当如何判决?请分析理由。(3分) 【参考答案】 ①“谁主张,谁举证”(1分)(没有替代答案，错字均不给分） ②没有证据或证据不足,由负有举证责任的当事人承担不利后果(1分）（改卷过程中没有明确一定要表述一致，不同评卷老师标准可能有偏差，如把“不利影响”写成“败诉风险”；“负有举证责任的当事人”写成“原告”） ③判决原告败诉(1分) （可替代：被告胜诉/被告无需支付该款项/驳回原告诉讼请