特殊教育需要学生特别考试安排.PPT

* * 教學資源 《讀寫易：初中中文讀寫輔助教材》 於2010年3月派發全港中學 * 「讀寫易」網上閱讀平台 將與2010年10月啟用 每所學校的網上閱讀名額為30個 有關「讀寫易」網上閱讀用戶管理指引的信件已於 28.5.2010寄給已領取讀寫易教材的中學 查詢：2437 7270 * 勇寫無懼 讀創高峰 中一中文讀寫教材 賽馬會 喜閱寫意讀寫支援計劃出版 於2009年7月派發各中學 教學資源 * 教學資源 查詢電話： 2779 6136 * 社交思考訓練 特別適用於有自閉症的學生 教學資源 社交思考六面睇 ILAUGH實用手冊(2009) * 參考資料 .hk/FileManager/TC/Content_7385/ie%20guide.pdf * 查詢 《特殊教育需要學生 校內考試特別安排》p.40 * 謝謝！ 第17.1段說明「教育機構應確保其考核機制不會歧視有殘疾的學生。教師宜運用不同的考核方法，以便讓所有學生(包括有殘疾的學生)展示他們的能力。」 第17.3段提及「教育機構應嚴謹地檢討其考核方法，確保有關方法達到考核的目的。」 第17.4段指出「教育機構有時為顧及個別有殘疾的學生的需要而將課程剪裁；故此，因應已剪裁的課程，有關考核的內容及方法也應加以調整。」 A newly developed test for secondary school teachers commissioned by EDB to CUHK (Dr. Ho Man-koon), Can be used at S1 for screening of students with very weak Chinese attainment and who might be at risk of SpLD in reading and writing. The briefing seminar for sec teachers was held on 9 Nov. The test will be distributed to sec schools in mid December 2007 HKT-JS Website will be providing registered users information. Watch out for the 3 years validity period of the report. Bypass strategies跨越困難的形式 改變施教方式 改變對學生的要求 (“All Kinds of Minds” Mel Levine) * 香港津貼中學議會 校長專題講座 香港中學文憑考試特殊需要考生事務安排17.6.2010於校內為有特殊需要的學生提供評估調適：推行方法及行政配合教育局教育心理服務(新界)組 曾淑雯 * 校內考試特別安排 .hk/index.aspx?nodeID=3261langno=2 * 指引目的 特別考試安排：評估調適與豁免考試 學校政策及措施 評估調適 豁免考試/另設試卷 為各類特殊需要學生提供的特別考試安排 為需要特別考試安排的學生作出申報 申請公開考試的特別考試安排 校內考試特別安排 * 特別考試安排－Why 盡量鼓勵學生參與評估活動 讓學生有公平的機會學習及顯示其學習成果 《教育實務守則》 說明學校應檢討其考核機制，以便為學生，包括有特殊需要的學生和普通學生，提供公平的考核 平等機會委員會《殘疾歧視條例－教育實務守則》網址： .hk/eoc/otherproject/chi/color/youthcorner/education/cop_edu/cop_edu_b.htm * 特別考試安排 - Who 讀寫障礙 自閉症及亞氏保加症 注意力不足/過度活躍症 智障 聽障 視障 言語障礙 肢體傷殘 常見的特殊教育需要類別： **根據學生的需要，而非單憑其特殊需要類別，為學生在考試中提供合適的特別安排 * 特別考試安排包括－ 特別考試安排－What 評估調適 豁免考試 * 評估調適 學生有足夠的能力參與評估，但在考試過程中需要學校作出一些特別安排，以移除因其特殊需要帶來的障礙 (level the playing field)。 不會改變評估的性質或內容。 不會對其他學生構成不公平。 * 評估調適 形式 加時 試卷的特別編排 作答形式的特別安排 讀卷／使用電腦讀屏器 (screen reader)／查問字詞讀音 其他輔助儀器 試場內的額外協助 節略版試卷 (abridged question paper) * 豁免考試／另設試卷 有特殊教育需要的學生因其能力的缺損，而無法應考某些科目或某些科目的某些部分 參考專家意見並由