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- 2019-05-27 发布于山东
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文章寸心因涵养,伏脉沃野为积淀 ——高中作文教学的思考与实践 回望与期待 认识与实践 播种与收获 【片段1】时光荏苒,三年恍若一瞬,尚有点滴温暖在指尖缱绻。不敢说三年岁月将我造就成林徽因那般“一身诗意千寻瀑”的才女,但高中语文学习确实对我影响颇深。 还记得高中第一篇古文的晦涩难懂;第一篇作文的啼笑皆非;第一次考试的紧张难耐;第一次被提问时的欲语忘言……若非要说高中语文使我得到了什么,那一定是无尽的知识和一颗尚未完全通透的诗心。 …… 以上所述,不过我高中所学的冰山一角,所以说,高中语文带给我无尽的知识是不为过的。 还记得高一的“诗赋趁年华”;还记得日本地震后语文课上的讨论;还记得那一篇篇美文和片段。…… 但我也不敢说经过这三年语文学习的洗礼,就能洗去尘世在我身上留下的痕迹,拥有一颗澄澈透亮的诗心。我想说,高中语文带给我一颗尚未完全通透的诗心已属不易,更何况它还已然带我走在使心灵更为明亮的道路上,相信即便日后我不再以语文为学业,床前案侧的诗书也不会蒙尘,虽然再难在文学之路上走得更远,但也难以完全将接触过的文学作品尽忘,只因我相信经典的力量,也相信自己那颗尚未完全通透的诗心。 一、回顾与期待 【片段2】高一刚开学王老师发誓要打烂我们的旧世界(这句话印象太深刻了),我承认,我的旧世界的确瓦解
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