苏教版四年级小儿垂钓课件.pptVIP

读古诗，读出节奏 想象画面，理解诗意 范例： 蓬头稚子学垂纶， 诗意：一个头发蓬乱的小孩子正在学钓鱼， 展智活动一：想象画面，理解诗意 1、思考红色字的意思，再想想整句话的意思，将诗意写在自学作业本上。 2、小组有序讨论。 3、小组代表回答，另一组补充。 侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手， 怕得鱼惊不应人。 侧坐莓苔草映身。 诗意：侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。 路人借问遥招手， 诗意：遇到有人问路他老远就招着小手，　　　　　　　　　　　　　 怕得鱼惊不应人。 诗意：唯恐怕鱼儿被吓跑他不敢大声应答。