生化学院教学团队建设通知-生物与化学工程学院.DOCVIP

生化学院教学团队建设申报通知 根据学校“十二五”和“质量工程建设”规划，为进一步提高广大教师积极投身教学改革，提升教学和课程建设水平，经研究决定，设立生物与化学工程学院教学团队建设专项项目，现予以通知。 教学团队建设专项项目申报截止日期2011年9月20日。有关要求、事项和表格请参看附件。 生物与化学工程学院 二0一一年九月 附件一 生化学院教学团队建设申报具体内容 一、教学团队申报条件 教学团队建设拟以生化学院现有专业作为申报对象，并结合生化实验中心，组成教学团队。 申报教学团队基本要求： 1.教学团队组成：原则上应具有明确的发展目标、良好的合作精神和梯队结构，老中青搭配，职称和知识结构合理，在指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平方面成效显著。以课程体系为纽带，组成不同类型、不同层次、不同结构的教学团队。团队设负责人1名，成员一般为3人以上，最多不超过10人。 2.团队负责人为本院专职教师，原则应具有副教授及以上职称，坚持为本科生上课，具有良好师德水准、较高教学水平、较深的学术造诣和创新性学术思想，长期致力于本团队的教学建设。品德高尚、治学严谨，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。 二、申报与评审 1.申报须填写《生物与化学工程学院院级教学团队建设项目申报表》。 2.学院在汇总教学团队申报情况后，统一进行评审。学院组织专家对申报团队进行评议。本次评审将通过“网评”和“会评”的方式进行，“网评”重点是考察申报书，“会评”重点考察教学团队未来建设思路与方案。 三、申报时间 拟申报教学团队建设专项者请于9月20日前，向教务办公室提交《生物与化学工程学院院级教学团队建设项目申报表》 (二份)。 四、保障与激励 1.教学团队实行团队负责人制。 2.学院将对批准立项的教学团队拨付专项建设经费，以保证该项工作的顺利开展。 附件二 生化学院教学团队建设方案 一、教学团队组建原则 以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线组成教学团队。为适应我院学科特点，可以跨专业组建教学团队。 每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。 二、教学团队的工作要求 1．根据本学科的发展趋势积极开展相关课程的改革与建设，努力构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲。 2．重视队伍建设，形成合理的队伍结构。及时提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，有计划的开展骨干教师、教坛新秀的遴选与培养。 3．制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师成长。 4．积极申报、承担各级教改项目。 5．积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，不断提升教学团队的整体教学水平与教学质量。 6．积极编写、更新相关教材，形成适合于我院本专业领域内的优秀教材；或积极使用国外高水平优质教材与国内其他优秀教材。 7．有科学的发展规划和完整的工作章程。 8．教学团队有责任协助学院安排教师承担相关课程的教学任务。 9．团队教师应积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促教学。 三、教学团队带头人的基本要求与职责 1． 教学团队带头人原则上应具有副教授以上职称， 承担相关课程的本科教学，且教学经验丰富，教学效果好，有一定学术水平，教风端正，治学严谨，勇于创新，有较强组织管理和协作能力，成绩突出。 2． 熟悉本学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有较强的改革意识，有明确的教学改革和课程建设思路和目标。 3．组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高相关课程的教学质量。 4．规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，积极撰写高质量的教研论文。 5．组织相关课程的教材编写，积极指导相关教学实验室的建设与实验教学改革。 6．重视青年教师的培养，指导青年教师制定教学成长计划，并督促、检查该计划的实施。 7．积极组织开展高水平的科学研究。 附件三 生物与化学工程学院 院级教学团队建设项目申报表 团队名称： 团队带头人： 所在系： 生化学院制 团队基本情况简介 二、团队带头人基本情况 姓 名 出生年月 参加工作时 间 政治面貌 民 族 性 别 最终学历 （学位） 授予单位 授予时间 高校教龄 职 称 行政职务 办公电话 移动 电话 电子邮件地址 获奖情况 教改教研及成果情况 科研项目情况 三、团队主要成员基本情