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- 约6.05千字
- 约 45页
- 2019-06-03 发布于江苏
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哦!书包,你虽小,但是你肚子里的知识是多么丰富、多么精彩、多么广博啊!我喜爱我的书包!⑥有了这么漂亮精致的书包,我怎么能不好好学习,以优异的成绩回馈它呢?⑦ ⑥抒情,抒发了“我”对小书包的喜爱之情。 ⑦以反问作结,再点出书包“精致、漂亮”的特点,呼应开头。 总评: 本文是一篇状物作文。作者对书包的外形、书包中的用品分别展开细致的描绘,在说明书包功用的同时,适当穿插进了自己的心理活动,且把握得真实准确。全文语句流畅,脉络清晰,中心突出,文末的情感表达有一定的思想深度。 餐桌前的谈话 “吃饭啦!吃饭啦!”随着奶奶一声声召唤,我们一家人都围坐到了餐桌前。① 今天的饭菜很丰盛,有鱼香肉丝、宫爆鸡丁、西红柿鸡蛋……我却一点也吃不进去,举着筷子望着饭菜发呆。奶奶看到了我的样子,不禁又唠叨起来:“现在的 例文二 ①开篇点题,语言简练。交代了地点:餐桌前;人物:我们一家人。 孩子可真不好养啊,搞不清到底喜欢吃什么。这要放在我们小时候,别说有这么多好菜,只要看见这白花花的米饭,早就抢着去吃了……”② 这时妈妈端着盘子进来对大家说:“来尝尝这个,这是昨天放学后我和思睿一起挖的荠菜,真正的纯天然绿色食品,在地里好多人都抢着挖,好不容易才弄了这 ②由奶奶的话引出“谈话”内容。 些呢!”我一下来了精神,抢着说:“给我!给我!我要吃野菜!”③爸爸也夹了大大的一筷子,一边
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