鲁教版初中语文六学年语文上---《女娲造人》.ppt

* 老师、同学： 大家好！！ 女娲造人 袁 珂 读出画线字的正确读音： 莽莽榛榛 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 生气蓬勃 枯藤 chè Péng bó yōu zhēn mián téng mǐn shén 通常说天地开辟以后，还没有人类。女娲揉团黄土造成人。这项工作太费力了，女娲忙不过来，就把一跟绳子放到 泥浆中，拉出溅出的泥点子就成了人。 女娲在神祠里祷告，乞求神任命她做女媒。于是女娲就安排男女婚配。 《风俗通》： 思考： 1、本文丰富了那些内容？哪里最见出作者的想像力。 2、划出文中 表现对人类诞生的喜悦心情的句子，谈谈自己的感受。 1、女娲造人的具体过程； 2、人造出来之后欢欣喜悦场面； 3、女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪； 4、作者的评述。 1、你也发挥自己的想像，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听听。 2、说 说你对女娲的认识。 研读课文： 《女娲造人》与《伊甸园里》，这两篇神话都是想像的，你更喜欢哪一篇？说说理由。（提示：从文章情节、结构、语言、思想感情） 拓展思维： *