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- 约 52页
- 2019-05-24 发布于山东
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诊断学第八节 呼 吸 困 难长沙医学院
课时安排:1节
教学课型:理论课
教学目的要求:
掌握:呼吸困难定义、临床表现。
熟悉:呼吸困难伴随症状
了解:问诊要点
教学重点与教学难点
◎重点:呼吸困难定义和临床表现。
◎难点:呼吸困难发生机制
教学方法:课堂讲授法,辅以启发式提问。
教学手段:
◎多媒体教学
第八节 呼吸困难
一.呼吸困难定义
指患者主观感到空气不足 、呼吸费力,客观上表现呼吸运动用力,严重时可出现张口呼吸、鼻翼煽动、端坐呼吸、甚至发绀、呼吸辅助肌参与运动,并且可有呼吸频率、深度、节律的改变。
二、病因
(一)呼吸系统疾病:
1.气道阻塞
◆ 白喉
◆ 支气管哮喘
◆ 支气管炎
◆ 慢性阻塞性肺气肿
气管白喉假膜
2.肺部疾病
◆肺炎
◆肺脓肿
◆肺结核
◆肺水肿
◆弥漫性肺间质疾病
◆支气管肺癌
3.胸壁、胸廓、胸膜腔疾病
◆严重胸廓畸形
◆胸腔积液
◆自发性气胸
◆广泛胸膜粘连
◆外伤
4.神经肌肉疾病
◆脊灰病变累及颈髓
◆急性感染性多发性神根炎
( 格林巴利综合征)
◆重症肌无力
5.膈运动障碍
◆膈麻痹
◆大量腹腔积液
◆腹腔巨大肿瘤
◆妊娠末期
23岁的王海云姑娘
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