2019版高考生物一轮复习 第1部分 分子与细胞 第三单元 细胞的能量供应和利用 第2讲 第2课时 影响细胞呼吸的因素及相关实验分析.pptVIP

完成情况 点拨学法——提知能 02 产生CO2最少?组织细胞呼吸最弱点 R点 产生CO2量耗O2量?同时进行有氧呼吸和无氧呼吸 QP段 耗O2量＝产生CO2量?只进行有氧呼吸 P点 不耗O2，产生CO2?只进行无氧呼吸 Q点 完成情况 03 全练题点——过高考 题点(一)　考查细胞呼吸速率的测定 162.5 130 100 65 32.5 0 液滴移动距离(mm) 35 30 25 20 15 10 实验时间(min) 解析 返回 解析 返回 完成情况 03 全练题点——过高考 题点(二)　考查种子萌发时呼吸方式的变化 解析 返回 解析 返回 谢 谢 观 看 返回 01 突破点（一） 影响细胞呼吸的因素及其应用 02 突破点（二） 种子萌发时呼吸速率的测定及呼吸变化曲线 03 课后检测——查漏补缺 第2课时　 影响细胞呼吸的因素及相关实验分析 01 突破点（一）影响细胞呼吸的因素及其应用 (融会贯通保住分) 完成情况 聚焦考法——明考向 01 解析 返回 解析 返回 解析 返回 (1)理解影响呼吸作用的内因和外因 (2)掌握呼吸作用原理在农业生产中的应用 (3)学会分析影响呼吸作用的曲线 学什么 (1)温度对呼吸作用的影响曲线和实验分析 (2)呼吸作用原理在农业生产、生活中的应用实例 主要以非选择题的形式考查 考什么 完成情况 点拨学法——提知能 02 实践应用 曲线模型 影响机理 因素 ①低温下贮存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜的栽培过程中夜间适当降温，以抑制细胞呼吸，减少有机物的消耗，提高产量 影响呼吸酶的活性：最适温度时，细胞呼吸最强；超过最适温度，呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度，酶活性下降，呼吸受抑制 温度 适当降低O2浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果的保鲜时间 O2作为有氧呼吸的原料而影响细胞呼吸的速率和性质(在O2浓度为0时，只进行无氧呼吸；大于0小于10%时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；大于10%时，只进行有氧呼吸) O2 浓度 实践应用 曲线模型 影响机理 因素 将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物的消耗，延长作物种子储藏时间 在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量的增加而加强，随含水量的减少而减弱 H2O 在蔬菜和水果的保鲜中，增加CO2的浓度，可提高保鲜效果 增加CO2的浓度对细胞呼吸有明显的抑制效应，这可以从化学平衡的角度得到解释 CO2 浓度 实践应用 曲线模型 影响机理 因素 完成情况 03 全练题点——过高考 题点(一)　影响呼吸速率的因素 解析 返回 解析 返回 完成情况 03 全练题点——过高考 题点(二)　细胞呼吸原理的应用 解析 返回 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 疏松 土壤 栽种庄稼 D 降低酶的活性，降低细胞呼吸 低温 水果保鲜 C 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 先通气， 后密封 乳酸菌 制作酸奶 B 降低自由水含量，降低细胞呼吸 晒干 种子贮存 A 目的 措施 应用 选项 02 突破点（二）种子萌发时呼吸速率的 测定及呼吸变化曲线(融会贯通保住分) 完成情况 聚焦考法——明考向 01 解析 返回 15.5 13.5 11.5 9 4.5 0 蚯蚓 34 29 23 16 8 0 萌发的种子 25 20 15 10 5 0 时间(min) 生物 5.5 5.0 4.2 3.0 1.5 0 注射器量取的气体 变化体积(mL) 25 20 15 10 5 0 时间(min) (1)了解种子萌发的过程 (2)掌握种子萌发过程中的物质变化规律 (3)熟练运用细胞呼吸的知识解决种子萌发过程中的物质变化原因 (4)学会测定种子萌发时呼吸速率的方法 学什么 (1)种子萌发时呼吸方式的变化 (2)种子萌发时呼吸速率的测定 主要以非选择题的形式考查 考什么