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中学生日常用水调查 结题报告 高二（5）班课题组 组长：孙优 指导老师：郑小玉 课题 名称 中学生用水情况调查 导师 郑小玉 班级 高二（5） 时间 2009年 10 月 课题 组长 孙优 课题 成员 孙优、高馨语、沈苏雯、张春、曹唯娇、吴桢、李燕、奚晨红 课题 简要 背景 说明 水是生命的源泉，水是生命的摇篮， 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气 。 可行性 分　析 目前，水缺乏已成了严重制约我国社会经济发展的“瓶颈”之一。而据专家预测，到2030年前后，中国用水总量将达到每年7000亿至8000亿立方米，而中国实际可利用的水资源量约为8000亿至9500亿立方米，需水量已接近可利用水量的极限。由于水资源供给的稳定性和需求的不断增长，使水具有了越来越重要的战略地位。国外的一些专家指出，估计到21世纪水对人类的重要性将象20世纪石油对人类的重要性一样，成为一种决定国家富裕程度的珍贵商品。一些世界著名的科学家提醒人们：一个国家如何对待它的水资源将决定这个国家是继续发展还是衰落。那些将治理水系作为紧迫任务的国家将占有竞争优势。如果水资源消耗殆尽，人类的健康、经济发展以及生态系统将受到威胁。对水资源控制权的争夺，将可能在下个世纪引发许多种族和国家间的敌对。 如何解决水资源供应问题，已经成为人类共同的课题。 课题 目的 与 意义 学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境 研究的主要内容和思路 1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性 2、提出如何水资源及节约用水的几项建议 3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性 4、青少年应如何保护水资源 主导 课程 社会学 相关 课程 统计学 任务分工 以下可以涉及工作有： 负责打印（誊抄） 查找资料 联系组织访问 收集资料 网上查找 实验分析 实地考察 成果发言人 等等 网上资料查找：孙优、高馨语、沈苏雯 图书馆查找资料：张春、曹唯娇、吴桢、李燕、奚晨红 问卷设计： 发放问卷：全体组员 访问调查：全体组员 问卷统计：全体组员 论文撰写：全体组员 研 究 实 施 步 骤 阶段 时间 主要任务 目标 一 2009年月 选择课题 确定课题名称 二 2009年月 开题报告 完成计划、开题报告 三 2009年月至2009年月 查找资料 访问调查 实地考察 完成相应资料查找、调查报告、实地走访调查 四 2009年月 分析研究 完成资料分析 五 2009年月 汇总整理 完成资料整理 六 2009年月 结题报告（论文） 完成结题报告 七 2009年月 交流 制作PPT对外交流 八 所需条件 1、图书馆阅览室； 2、微机房、因特网； 3、数码相机、家用DV； 4、城市公交车及车费、游船费用； 5、充分的课余实践时间。 预期成果 1、相关调查问卷、实地采访资料及相应过程性材料； 2、结题报告——论文； 3、图片、视频等资料； 4、汇报课件。 导师意见 1、首先指导学生在课题确立后，注重研究的逻辑层次划分； 2、网络、书本、走访等资料积累方法指导； 3、实践调查采访各项能力的加强与指导； 4、安全意识、文明礼仪、环保意识等教育培养； 5、团队分工协作意识的培养与参与指导； 6、论文写作、课件制作等指导； 7、通过研究能对两座公园的开发维护提出建设性意见； 8、争取通过论文、PPT将研究过程与成果对外展现，增强学生的自信心与探究兴趣。 一、调研背景 水是生命的源泉，水是生命的摇篮， 水是人体各种细胞和体液的重要组成部分。人体内的水分约占体重的60％，水是人体内含量最多的一种化学物质，，人体的许多生理活动一定要有水的参与才能进行，人对水的需要仅次于氧气 。 二、调研目的 学以致用,提升自身的环保意识和节水自觉性.以及提倡人们自觉节约用水保护环境 三、研究的主要内容和思路 1、讲出人们对水浪费,污染的不正确性 2、提出如何水资源及节约用水的几项建议 3、总结水资源的重要性和保护节约紧迫性 4、青少年应如何保护水资源 四、研究的创新点及重点、难点 1、如何了解水的重要性； 2、怎样保护我们的水资源； 3、现在人对水的关心程度度 五、调研结果 1、人们对水浪费、污染的认识的不正确性 水是生命之源，万物生长离不开水。 水推动了人类的经济发展，人类的历史，就是在各大河流、海洋的沿岸发展起来的…… 一提到水这往往是对人类再也熟悉不过的一种物质，但是人类正因为对于它太过于熟悉，以致于造成水资源浪费，污染。水是人类宝贵的自然财富，但往往我们都不曾了解它的重要性，这也是一个直观的原因。从地球上生命的起源到人类社会的形