五年级下册数学优质课件-5.单元重点知识归纳与易错总结 人教新课标（2014秋）.pptVIP

* 精心整理 单元重点知识归纳与易错总结 R·五年级下册 知识点1：图形旋转的意义及旋转的三要素 一、知识归纳 1.旋转的意义：物体绕着某一点或轴运动，这种运动现象称为旋转。 2.旋转的三要素。 （1）旋转点 （2）旋转方向 （3）旋转角度 物体旋转时所绕的点（或轴），也叫旋转中心。 顺时针方向或逆时针方向。 对应线段的夹角或对应顶点与旋转点连线的夹角的度数。 知识点2：图形旋转的特征和性质 1.图形旋转的特征：图形旋转后，形状、大小都没有发生变化，只是位置发生了变化。 O 2.图形旋转的性质：图形绕某一点旋转一定的度数，图形中的对应点、对应线段都旋转相同的度数，对应点到旋转点的距离相等，对应线段、对应角都分别相等。 知识点3：在方格纸上画简单图形旋转90°后的图形的方法 O A B A′ B′ 找到原图形的几个关键点所在的位置 根据对应点旋转90°，对应线段长度不变来找出关键点旋转后的对应点。 顺次连接所画出的对应点，就能得到旋转后的图形。 知识点4：利用平移和旋转解决图形变化的方法 利用平移和旋转可以解决图形的拼组问题。 二、易错警示 错误答案： 正确答案： 没有掌握图形旋转的方法 易错点 1 【例题1 】在下图中画出四边形ABCD绕点C′顺时针旋转90°后的图形A′B′C′D′。 规避策略：图形旋转时，要找准旋转点、旋转方向和旋转角度。 错点警示： 此题错在没有按照图形旋转的方法去具体操作，从而导致旋转后图形的形状发生了变化。 错误答案：√ 考虑问题不全面 × 易错点 2 【例题2】判断： 只能通过对称得到。 （ ） 错点警示： 此题错在考虑问题不全面。题中所示图形不仅可以通过对称得到，也可以通过将一个基本图形连续旋转90°得到。 正确答案： 规避策略：在对图形变换进行分析时，不要认为一个图形只能通过一种变换方式得到，一个图形可以通过一种或两种甚至三种变换方式得到。 三、复习训练 1.按要求做题。 （1）填一填。 图形 A（ ）时针方向旋转（ ）度得到图形 B。 图形 A（ ）时针方向旋转（ ）度得到图形 C。 图形 B（ ）时针方向旋转（ ）度得到图形 D。 顺 90 顺（逆） 180 顺（逆） 180 （2）根据前三幅图形的变化规律画出第四幅图形来。 （3）说一说，图形 A 如何变换得到图形 B？图形 B 如何变换得到图形 C？ 图形 A 平移得到图形 B，图形 B 经过轴对称变换得到图形 C。 * 精心整理 * * *