修辞手法在作文中的应用.pptVIP

* 花园里有很多红色的花朵，远远看去，美丽极了！ 答案是这样吗？ 花儿们黄色的花蕊，红红的花瓣，圆圆的像娃娃的脸，向我招手，朝我挤眼，对我微笑！ 教学目标： 1、了解比喻、拟人、排比等修辞手法在作文中的妙用，可令语言更加优美生动。 2、能够在写作中运用修辞方法。 常见修辞手法： 比喻、拟人、夸张、排比、对偶、借代、反复、设问、反问 有一天，小明的文章在比赛中获得了大奖。因此，修辞三兄弟比喻、拟人、夸张齐聚一堂来找小明祝贺，小明很高兴地招待他们吃肉喝酒，酒过三巡之后，三兄弟借着酒劲开始分别炫耀自己的能力。比喻说：我会变身。拟人说：我能变成人。夸张轻蔑的说：这算什么，你们都只能换个样子而已，而我比你们厉害得多，我可以把一头牛吹上天！ 下雪了，雪下的小时好像冬妹妹在往下撒盐，用手一接凉凉的，下大时的雪花各种各样，像银叶，像松叶，像碎纸片；雪落在汽车上，像一个巨大的奶油蛋糕；落在房屋上，像一个银白色的宫殿；落在地面上，像给大地盖上了一层棉被，整个世界白茫茫的，像一个童话故事里的神秘王国。 精彩片段 小试牛刀 任选以下其中一种事物，抓住事物的某一特点，通过合理想象或联想，按照比喻句要求将选定的事物描写出来。 月亮 家 路灯 春天来到了，桃花怕冷，微风带着春服，帮桃花穿衣,穿着穿着，桃花就咧开嘴巴笑了。春雨哗啦哗啦的下起来了，小草顶着泥土，伸出头来，春雨忙给小草洗澡，洗着洗着，小草变绿了。 春雷轰隆隆响起来了，春雷帮柳树梳理长发，梳着梳着，柳树抽出了芽，开始顽皮地吹着柳絮玩耍。 调皮的梨娃娃挂在枝头，快乐地打着秋千。 那红叶多像一只小船，上面 坐着的准时秋天。 春天到了，校园里一片生机勃勃。小草绿了，柳树发芽了，花坛里的花儿开了，蝴蝶和小鸟围着花儿飞来飞去。在这春天的早上，国旗随风飘扬，教学楼里回荡着响亮而又清脆的读书声，给清晨添加了无限生机。 小试牛刀 要求：运用拟人手法，改写上面的段落（可调整句子顺序，可加减字） 春天，校园里一派生机勃勃的景象。小草钻出来了，柳树吐出了芽，花坛里的花儿也都苏醒了，蝴蝶和小鸟围着花儿飞来飞去，好像在为鲜花献舞。在这春天的早上，教学楼里回荡着响亮而又清脆的读书声，给清晨添加了无限生机，国旗听着听着就陶醉了，还不时跟着风儿舞蹈，那舞姿真是优美极了！ *