超重与失重 瞬时问题.pptVIP

1.加速上升 2.减速下降 3.加速下降 4.减速上升 * 有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？ 1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时； 2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； 3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时； 4.升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时； 5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时； 6.升降机以a=g的加速度加速下降时； ——读数小于重力（视重小于实重）——失重 ——读数大于重力（视重大于实重）——超重 ——读数小于重力（视重小于实重）——失重 ——读数大于重力（视重大于实重）——超重 1.产生超重的条件 ——当物体具有向上的加速度时， ——当物体具有向下的加速度时， 2.产生失重的条件 超重现象：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）大于物体所受重力的情况称为超重现象。 失重现象：物体对悬挂物的拉力（或对支持物的压力）小于物体所受重力的现象称为失重现象。 合力向上，N mg 合力向下，N mg 完全失重的特点：a=g,N=0 大于 小于 零 上 下 下 a 0 AD 双选 图6 D 单选 变式题　2010·浙江卷如图14－1所示，A、B两物体叠放在一起，以相同的初速度上抛(不计空气阻力)．下列说法正确的是(　　) A．在上升和下降过程中A对B的压力一定为零 B．上升过程中A对B的压力大于A物体受到的重力 C．下降过程中A对B的压力大于A物体受 到的重力 D．在上升和下降过程中A对B的压力等于 A物体受到的重力 A [解析] 根据题意， A、B组成的整体做竖直上抛运动，只受重力，处于完全失重状态，所以A、B之间没有作用力，选项A正确． 单选 单选 C 即学即练：如图所示，在托盘测力计的托盘内固定一个倾角为30°的光滑斜面。现将一个重4N的物体放在斜面上，让它自由滑下，那么测力计因4N物体的存在而增加的读数是多少？ 3N 变式题、原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的，具有一定质量的物体A静止在底板上，如图，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是: ( ) A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降 BC 分析：匀速运动时物体所受静摩擦力等于弹簧拉力，若物体突然被拉向右方，则所受最大摩擦力变小，压力变小，故物体加速度向下，所以升降机可能向上减速或向下加速 双选 跟踪练习 如图，一个盛水的容器底部有一小孔.静止时用手指堵住小孔不让它漏水，假设容器在下述几种运动过程中始终保持平动，且忽略空气阻力，则（ ） A.容器自由下落时，小孔向下漏水 B.将容器竖直向上抛出，容器向上运动时，小孔向下漏水；容器向下运动时，小孔不向下漏水 ［答案］ D C.将容器水平抛出，容器在运动中小孔向下漏水 D.将容器斜向上抛出，容器在运动中小孔不向下漏水 题型一：超重与失重问题分析 2 B 单选 变式题 如图所示，有一个装有水的容器放在弹簧台秤上，容器内有一只木球被容器底部的细线拉住浸没在水中处于静止，当细线突然断开，小球上升的过程中，弹簧秤的示数与小球静止时相比较有’（ ） A.增大； B.不变； C.减小； D.无法确定 解析：当细线断后小球加速上升时处于超重状态，而此时将有等体积的“水球”加速下降处于失重状态；而等体积的木球质量小于“水球”质量，故总体体现为失重状态，弹簧秤的示数变小． C 单选 g 0 图2 受力 运动 刚性杆、绳(线)和接触面都可以认为是一种不发生明显 形变就能产生弹力的物体，若剪断(或脱离)后，其中 弹力立即消失，不需要形变恢复时间，一般题目中所给 杆、细线和接触面在不加特殊说明时，均可按此模型来 处理． 1．如图所示，当剪断水平细线瞬时， 求两图中小球的加速度。 题型二　瞬时问题 【解析】对A球进行受力分析，如图(a)所示，剪断水平细线的瞬时，因线不可伸长，拉线OA的拉力发生突变，此后小球沿圆周运动，剪断瞬时，小球速度为0，向心加速度为0，小球的加速度沿切线方向，根据牛顿第二定律，有: F1=mgsinθ=ma1，∴a1=gsinθ 对B球进行受力分析，如图(b)所示，弹簧的弹力与其形变量成正比，剪断线瞬间，弹簧形变量不变（不可能突变），故弹力不变.在水平细线被剪断的瞬时，B球受重力G和弹簧的拉力T，合力水平向右. 根据牛顿第二定律有F2=mgtanθ，∴a=gtanθ 图4