江苏省宜兴市伏东中学生物备课组八(上)《植物的有性生殖》.ppt

本课学习目标 1、了解被子植物有性生殖的概念。 2、了解绿色开花植物的开花、传粉、受精和果实的形成过程。 3、重点理解双受精及果实的形成过程。 一、植物的有性生殖 一、植物的有性生殖 开花 传粉 受精 果实的形成 （一）开花 什么叫绿色开花植物的开花现象？ 开花的内在原因是什么？ 开花预示着什么？ 花的各部分发育成熟。 预示着生殖细胞的成熟。 （二）传粉 1、什么叫传粉？ 2、传粉有哪两种方式？试比较这两种方式的差异。 3、其中有一种方式要依靠哪三种外力完成？试比较在自然状态下完成传粉的两种花的特点。 （先自学再讨论共4分钟） A、什么叫异花传粉？B、什么叫自花传粉？C、哪种传粉方式更有利于后代的生存？ 自花传粉是将花粉传给同一朵花的雌蕊柱头上。 如豌豆，大麦、小麦、大豆等。 异花传粉是雌蕊柱头接受另一朵花的花粉。 如西瓜、南瓜、丝瓜、葫芦等。 自花传粉遗传较稳定，但易退化； 异花传粉遗传重组，生存能力强 。 传粉的归纳 开花 传粉 受精 果实的形成 （三）受精 子房有哪几个部分构成？ 花粉经过哪三段旅程，而最后完成使命？ 什么叫受精？ 什么叫双受精？ 开花 传粉 受精 果实的形成 果皮、种皮、胚相当于怀 孕女子身体中的什么部位？ 这可能说明了什么道理？ 答：肚皮、子宫、胎儿。 动植物有共同的祖先。 课外作业： 1、参观桃园，走访桃农，理解本课知识。 2、整理本课知识，画出知识概念图。 请您说说学习本课后的收获与困惑 我们吃桃这种水果时，吃的是它果实的哪一部分呢？ 中果皮 外果皮 内果皮 果皮 种子 被子植物的世代相传 归纳： 植物的有性生殖 开花 传粉 受精 果实的形成 * * 根 茎 叶 营养器官 花 果实 种子 生殖器官 第19章 植物的生殖和发育 第1节 植物的生殖 一、植物的有性生殖 二、植物的营养繁殖 三、植物的组织培养 绿色开花植物怎样进行有性生殖的呢？ 本质： 一般是指由亲代产生生殖细胞，通过两性生殖细胞的结合，成为受精卵，进而发育成新个体的生殖方式。 过程： 绿色开花植物生长到一定时候，就会开花，传粉、受精、结出果实和种子。 开花 传粉 受精 果实的形成 花柄 花托 花萼（萼片） 花冠（花瓣） 花药 花丝 柱头 花柱 子房 (有胚珠) 雌蕊 雄蕊 桃花有哪些结构组成？主要结构是什么？为什么？ 开花 传粉 受精 果实的形成 传粉 开花后，花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 花药 雌蕊柱头 自花传粉 异花传粉 虫 媒 风 媒 人 工 授 粉 异花传粉依靠哪三种外力完成？ 风媒花： 依靠风力传粉的花。 （玉米） 虫媒花： 依靠昆虫传粉的花。（桃花） 虫媒花和风媒花有什么区别？ A、虫媒花颜色鲜艳，异常芳香，花蜜甜美。 B、风媒花颜色单调，花粉多而轻。 自花传粉 异花传粉 虫媒 风媒 人工授粉 传粉 子房的结构 子房壁 珠被 胚珠 卵细胞 极核 子房 1、“我”落到柱头上后，受到了柱头什么款待？ 受到了柱头上粘液的吸附、刺激。 ２、“我”的身体发生了怎样的变化？ 萌发出了花粉管。 ３、“我”的花粉管经过了哪些结构?最终到达了哪里？ 柱头、花柱；胚珠 受精准备 萌发 　在最后的旅程中，进入胚珠内部的两粒精子的归宿吗？ 受精 完成使命 是许多绿色 开花植物所特有 的一种受精方式。 （四）果实的形成 受精后，花的各个部分发生了哪些变化？ 子房壁 果皮 珠被 种皮 胚乳 胚 受精极核 受精卵 种子 果实 果实的形成 桃花发育成果实和种子 果实 种子 果皮 胚 种皮 （子房） （胚珠） （子房壁） （受精卵） （珠被） 林黛玉悲伤地葬花,消极地看待花谢。同学们，你能不能帮助她乐观地看待自然界这一生命现象？ 学以致用 花开花落都是一种美丽！？ 花开是形态美动态美 色彩美寓意美。 花落是结果美，预示着硕果飘香，预示着新生命的诞生，预示着生命的又一个轮回。 花与果实和种子的关系? 果实包括果皮和种子，它们的各部分是由花的什么结构发育而来的呢？ 参考课本P122第一段1-3行文字 谜面： 麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。