幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能调查研究.docVIP

幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能调查研究.doc

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幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能调查 研究 陈晶琦张文静于卜一冯亚男李景壹赵晓侠 北京大学医学部公共卫生学院儿童青少年卫生研究 所 目的了解幼儿园儿童预防性侵犯知识和技能状况。方法:本调查对象来自同意参 加这项研究的2所幼儿园中的240名3岁儿童。其中女孩123人,占51. 3%。采 用一对一儿童访谈方式进行调查。结果:仅有42. 1%的幼儿知道“想要摸小孩隐 私部位的人并不都是陌生的人” ;17?9%的幼儿认为“小孩应该报告隐私部位被 人接触这种秘密”。幼儿预防性侵犯技能得分也较低。结论:幼儿缺少预防性侵 犯知识和技能,要重视幼儿预防性侵犯教育工作。 关键词 预防儿童性侵犯;知识;技能;幼儿; 陈晶琦(1958—),女,研究员,主要研究方向为学校健康教育、预 防儿童虐待等问题。 2016-12-06 基金教育部人文社会科学研究规划基金项目(13YJAZH008) Knowledge and skills of child sexual abuse prevention amongchildren in kindergarten CHEN Jingqi ZHANG Wenjing YU Buyi FENG Yanan LI Jingyi ZHAO Xiaoxia Ixi^tilute of Childand Adolescen t Heallh^^hool of Public Hea1th, Peking University Health Science Center; Abstract Objectives: To examine the level of knowledge and skills of child sexual abuse ( CSA) preven ti on am on g yo un g chi 1 dren i nt he k in dergar ten. Met hods: 240 childrcn from 2 kindergartens were intcrviewed face to face. Among 240 children, there were 123 girls, accounting for 51. 3%. Results: Only 42. 1% of children knew that strangers were not the only perpetrators who wanted to touch their genitals and 17. 9% thought that children should report when their genitals were touched. The chi 1 dren s scores of CSA prevention skills were low. Conclusion: Preschoolers were lack of knowledge and skills of CSA prevention. More attention should be paid to CSA prevention education of young children. Keyword Prevention of child sexual abuse; Knowledge; Skills; Young children; Received 2016-12-06 儿童性侵犯是世界范围内的问题。在我国局部地区对2508名青少年学生的回顾 性调查结果显示,有14. 1%的女生和7. 8%的男生报告在童年期曾经历过身体接 触的性侵犯丄11。性侵犯对受害儿童的负面影响,不仅在当时,还可能持续到成 年期。有关性侵犯受害儿童的年龄,在我国有局部地区基于人群的冋顾性调查和 法医学对性侵犯受害儿童的案例分析显示,受害儿童屮有学龄儿童,也有学龄 前儿童[1-6]。提示我们,要重视儿童的保护工作,预防儿童性侵犯的发生。教 给儿童一些预防性侵犯知识和技能,增强儿童自我保护能力,若有性侵犯发生 能够及时披露,有助于预防儿童性侵犯的发牛和为受害儿童提供及时的帮助, 阻止进一步伤害。有关儿童预防性侵犯知识和技能状况,目前,国内有一些相关 调查报告[7-12],但涉及学龄前儿童的研究较少。本研究冃的是了解幼儿预防性 侵犯知识技能状况,为我国开展幼儿预防性侵犯教育提供参考。 1对象和方法 1. 1对象 本研究中的调查对象来自同意参加这项研究的北京市2所幼儿园中的240名儿 童。其中男孩117人(48.8%),女孩123人(51.3%)。幼儿年龄:T5岁,平均 年龄 3. 78 岁(SD=0. 77)。 1.2调查内容 有关幼儿预防性侵犯知识,有10个

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