浙江2018高考地理一轮复习 13 环境保护.pptVIP

-*- 要点一 要点二 要点三 方法技巧确定某一区域生态环境问题的方法 (1)熟记主要生态问题 常见的生态环境问题主要有水土流失、土地荒漠化、土地盐碱(渍)化、森林减少、生物多样性锐减等,而在平时的试题中,主要考查的是水土流失、土地荒漠化、森林减少等。 -*- 要点一 要点二 要点三 (2)准确判断某一区域的生态环境问题 第一,要强化对基础知识的学习,对典型区域的环境问题或是典型生态环境问题的分布区牢固记忆。如提到水土流失马上要联想到我国的黄土高原与东南丘陵地区,提到森林破坏马上要联想到亚马孙热带雨林。第二,要在掌握基础知识的基础上,明确典型生态环境问题形成原因的条件下,正确地进行知识的迁移,分析某一区域的生态环境问题。荒漠化的形成必然与气候干旱相联系,只有在降水稀少的区域才有可能出现该问题,如果人类活动不当,则会出现荒漠化的问题;此类地区如果灌溉不当,则与之相关的生态问题就是土壤次生盐渍化。 -*- 要点一 要点二 要点三 主要环境污染问题及防治 1.水污染及其防治 (1)水污染的形成与危害。 -*- 要点一 要点二 要点三 特例:水体富营养化的成因及影响 -*- 要点一 要点二 要点三 (2)水污染的防治。 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 四 一 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 四 一 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 四 一 -*- 知识梳理 对点演练 二 三 四 一 四、环境污染及其防治 环境污染是指人类活动所引起的环境质量下降,从而有害于人类及其他生物正常生存和发展的现象。其类型与危害如下表所示: -*- 知识梳理 对点演练 二 三 四 一 -*- 知识梳理 对点演练 2 3 1 一、自然资源的保护 1.(2016·山东济南二模)三江源自然保护区位于青藏高原腹地,青海省南部,西南与西藏自治区相接,东部与四川省相邻,北部与青海省海西蒙古族藏族自治州都兰县相接。读三江源分布图,结合所学知识完成下列各题。 -*- 知识梳理 对点演练 2 3 1 (1)分析我国建设三江源自然保护区的生态意义。 (2)保护三江源自然保护区应采取哪些措施? 答案 解析 解析 关闭 第(1)题,我国建设三江源自然保护区的生态意义可从该地的位置、独特的自然环境来说明。建立三江源自然保护区,可起到保护多条大江大河水源地,以及保护生物多样性的作用。第(2)题,从保护植被的角度回答。 答案 解析 关闭 (1)保护水源地的生态系统;保护生物多样性。 (2)退耕还草(林);休牧轮草;禁猎、禁采砂金;实施天然林(草)保护工程。 -*- 知识梳理 对点演练 2 3 1 二、生态环境破坏 2.(2016·山西太原质检)湘江流域是湖南省经济最发达的区域。读湘江流域图,完成下题。 分析湘江流域面临的主要环境问题,并提出解决措施。 答案 解析 解析 关闭 由图可知,湘江流域矿产资源丰富,在矿产资源开采过程中,可能会造成植被破坏、森林资源锐减、水土流失加剧、生物多样性减少以及局部地区地面塌陷等。湘江流域中上游地区有色金属资源丰富,最适宜发展有色金属冶炼工业,有色金属冶炼工业发展会产生酸性气体,造成酸雨危害。解决措施针对问题分析即可。 答案 解析 关闭 主要环境问题:森林资源锐减,水土流失加剧,产生酸雨危害,局部地面塌陷,生物多样性减少等。 解决措施:加大对环境保护的投入,治理环境污染(大气污染、水污染);发展生态农业和清洁生产,污水达标排放;植树造林,保护植被;合理开矿;加强宣传教育,加强法治建设与环境管理等。 -*- 知识梳理 对点演练 2 3 1 三、环境污染 3.阅读图文材料,完成下列各题。 近百年来,上海市饮用水主要水源地发生了很大变化:1910年为苏州河,1928年改至黄浦江中、下游,1978年改至黄浦江中、上游,2010年改至长江青草沙(见下图)。 -*- 知识梳理 对点演练 2 3 1 (1)分析上海市饮用水主要水源地变化的原因。 (2)提出保护城市水源地应采取的措施。 答案 解析 解析 关闭 第(1)题,据图示,饮用水源地由苏州河→黄浦江→长江,河流的水量越来越大,说明城市供水量在增加;供水地由流经市区的河流变为长江,说明原水源地受到污染。第(2)题,侧重从水源地的环境保护分析。 答案 解析 关闭 (1)水环境污染严重;城市需水量增加。 (2)控制污染源,加强水质监测和日常管理,防止水污染;制定污染事件的应急处理方案;加强城市水环境教育,增强公众水环境保护意识;强化水资源管理等。 -*- 要点一 要点二 要点三 自然资源保护 1.自然资源的保护图示 -*- 要点一 要点二 要点三 2.非可再生资源的合理开发与利用 (1)非可再生资源开发与利用问题。 非可再生资源,在其开采、运输、加工、利用过程中产生的环境问题以及环保