四十课下-公开课件.pptVIP

对外汉语词汇、语法;目录;上册的语法难点;上册的语法重点和难点 动态助词“了1”的用法 动态助词“了1”用在动词后面表示动作完成或事情发生。如：他买了一本书。他迟到了十分钟。 V+了后面如果有宾语，宾语之前一般有数量词或其他定语，如果宾语之前没有数量词等，句尾要加语气助词“了”，或者后面带一个小句，表示第二个动作紧跟着第一个动作发生，否则会让人感觉语义没完。 ;如：我买了书。我买了一本书。我买了书就过去。 我吃了饭。我吃了一点饭。我吃了饭就走。 要注意的是： （1）动态助词了既可以表示动作的完成，也可以表示将来动作的完成。比如：我下了课就去找你。明天我到了北京，就给你打电话。 （2）动词后面如果有结果或趋向补语，“了”放到它们的后面，如：我上午就把那封信拿走了。 他放下了小说，又打开了电视。 ;在一般情况下，必须用动态助词了的有几种情况： 1、在某一时间动作完成、实现（句内有具体的时间）：那天，我们既参观了工厂、学校，又参观了幼儿园。 听说就在那天夜里，发生了地震。 2、某动作完成后，又出现了新的动作或情况， 如：他先检查了一下设备情况，然后就开始操作起来。 看了他的信，我伤心地流下了眼泪。 ;3、在某种条件、方式、原因下，取得了某种结果。 如：在他的安排下，学生们有序地完成了任务。 经过研究，我们同意了你的方案。 ;可以省略了的情况：1、连续动作时，为了表现动作的紧凑，如：他披上衣服拉开门，连忙走出去迎接客人。 老李赶紧迎上去，拉着她的手说：“谢谢！” 2、动作后面有结果、趋向等补语，而且强调补语，可以省略了。如：看着这张照片，我的思绪又回到二十年前的今天。 她擦干眼泪，集中精力复习起来。 3、表示经常性的动作，动词后不用了。 他身体不好，经常生病了。 他每天下午都去超市买了东西。;4、没有的后面不能加“了”。 我没有迟到了。 他没有写完了作业。 5、非动作性东西后面不能加“了”。 他是了老师。 我希望了成功。 我认为了你错了。 ;了2;二、助词“过”;他结了婚了。 他结过婚。 格??： 肯定：主语+V+过（O） 如：我去过长城。 否定：主语+没有+V+过（O） 如：我没有去过长城。 疑问：主语+没有+V+过（O）吗/没有？ 如：你去过长城没有？ ;注意： 教学时要清晰地讲解“过”和“了”的区别。 注意离合词中用“过”的特点。 我们见过面。他结过婚。他帮过忙。他中过毒。他们吵过架。他们打过仗。;常见偏误： 从去年七月开始我一直在上海学过汉语。 我们从来没有聊天过。 我没看这部电影过。 这间房子从来不这么干净过。 ;交际性操练： 来中国以后，你吃过哪些中国菜？ 你去过哪些城市？ 你看过哪些电影？ 你喝过茶吗？好喝吗？ 你上网聊过天吗？ ;着;（2）不能表示动量的词语。 他看着我一下。 （3）不能加表示动作结果或趋向的词语。 他一边打开着书，一边拿起着笔。 他记住着生词。 （4）非持续性动词后面不能带着。 我们毕业着。 他到着学校。 事情停止着。 我们出发着。;基本句式;但“是”也有一些特殊之处，如：它不表示动作或状态变化，所以后面不能带“着、了、过”这样的助词以及跟中补语；只能用不表示否定。 “是”字句有几种特殊的类型： 第一，“是”的前后用相同的词语，表示确认或让步。 你错了就是错了。 我们这次亏了就是亏了。 小孩子可爱是可爱，但是太调皮了。 这样好是好，就是不知道大家能不能接受。;第二，用于表示存在。 比如：电影院后面是操场。 他的家前面是一条河。 （3）有字句：是由动词“有”带宾语构成的句子。比如： 我有一个哥哥。（领有）/桌子上有一本书。（存在） “有”的基本意思是表示领有或存在，同时还有一些引申用法。 比如： 他还没有我大呢。（表示比较） 他有你高吗？（表示比较） 外星人有人类这么聪明吗？;他已经有1米七了。（表示达到） 我们已经有200个学生了。（表示达到） 在字句：书在桌子上。表示存在。 否定形式是什么？ （4）SA 形容词谓语句（肯定、否定、疑问） 天气很好。;特殊句式（一）：比较句;常见类型;重点学习：A比B+adj... 结果部分可以是单独的形容词，可以是形容词加数量词，也可以是形容词带程度补语。如： 他比我大。 他比我大三岁。 他比我大得多。 他不比我大。 注意： 形容词前只能加“更”，不能用“很、非常”等词； 形容词后能加“一点、得很、极了”； ;常见偏误： 1、妈妈的身体比以前不好。 2、我比他不高。 3、这件衣服比那件非常贵。 4、我的汉语水平不比他的汉语水平。 5、有些研究表明被动吸烟比主动吸烟危害。 6、姐姐的个子妈妈个子一样。 7、我买的跟他买的书一样。 ;9、天津的物价比北京便宜。 10、我姐姐的个子和我妈妈差一点。